La ense?anza p¨²blica acoge al 60% de los estudiantes de la regi¨®n

Los colegios concertados (de titularidad y gesti¨®n privada pero sostenidos con fondos p¨²blicos, y por tanto gratuitos) son cada vez m¨¢s grandes. En el curso 2004-2005, que empezar¨¢ el lunes, cada uno de estos centros acoger¨¢ una media de 534 alumnos, un 34,5% m¨¢s que los p¨²blicos, que tienen 397 alumnos por colegio. Los centros concertados reciben fondos p¨²blicos en funci¨®n de su n¨²mero de aulas. Aun as¨ª, la mayor¨ªa de la poblaci¨®n escolar, que supera por primera vez el mill¨®n de alumnos -un 10%, inmigrantes-, ser¨¢ acogida por la p¨²blica.

El 60% de la poblaci¨®n escolar de ense?anza no universitaria en la regi¨®n se concentra en los centros p¨²blicos. En total, en los colegios e institutos p¨²blicos estudiar¨¢n 599.452 alumnos, que se distribuir¨¢n en 1.509 centros. Esta cifra supone una media 397 alumnos por colegio o instituto. La concertada acoger¨¢ a s¨®lo 260.261 estudiantes, que se dividen en 487 centros, lo que da una media de 534 alumnos; es decir, un 34% m¨¢s, por colegio, que en la p¨²blica.

El consejero de Educaci¨®n, Luis Peral, puntualiza que esta comparaci¨®n no es posible, ya que los centros concertados ofrecen todas las etapas educativas, mientras que en la p¨²blica esas etapas se dividen entre colegios de infantil y primaria e institutos de secundaria y bachillerato. Sin embargo, si la comparaci¨®n se hace con los centros privados (210 alumnos por centro), que tambi¨¦n acogen todas las etapas, el desfase es a¨²n mayor: cada colegio concertado acoge, de media, un 154% m¨¢s de alumnos que cada uno de los 687 centros privados, que suman un total de 144.344 escolares.

La preferencia de la poblaci¨®n escolar por los centros concertados se ha venido manifestando, adem¨¢s, por el n¨²mero de solicitudes que estos colegios no pueden atender. S¨®lo en la capital se presentaron en junio 7.100 solicitudes m¨¢s que las plazas que ofrec¨ªan, mientras la p¨²blica recibi¨® 11.100 menos de sus plazas disponibles.

Peral asegura que "los esfuerzos del Gobierno regional se dirigen a la p¨²blica". Como ejemplos pone la pr¨®xima inauguraci¨®n de 15 centros p¨²blicos -con una inversi¨®n de 159 millones de euros- frente a 4 concertados, el aumento de un 52% de las ayudas econ¨®micas a las familias m¨¢s desfavorecidas (becas de comedor y de compra de libros de texto y material), los 26 nuevos colegios p¨²blicos biling¨¹es y los programas de deporte escolar y fomento de la lectura.

"Perversi¨®n" de la oferta

Por su parte, Emilio D¨ªaz Mu?oz, secretario t¨¦cnico de la Federaci¨®n Espa?ola de Religiosos en la Ense?anza (FERE) -que representa al 70% de los centros concertados-, argumenta que el af¨¢n de la mayor¨ªa de los padres por sus colegios responde a "una valoraci¨®n muy positiva" de su oferta educativa.

Para Francisco Garc¨ªa, de CC OO, la "perversi¨®n de la oferta de la ense?anza concertada" es lo que ha desnivelado la balanza. "Estos centros nacieron para dar una educaci¨®n gratuita donde no pod¨ªa llegar la p¨²blica, pero ahora se ha convertido en una educaci¨®n selectiva", asegura, ya que "seleccionan al alumnado por medio de cobros irregulares" que hacen imposible acceder a ella a las familias m¨¢s humildes. Desde la FERE niegan rotundamente que se produzcan estos "cobros irregulares"; lo que se ofrece es "una serie de actividades complementarias" que hay que pagar, "a las que los alumnos se apuntan siempre voluntariamente", afirma Emilio D¨ªaz.

Adolfo Navarro, diputado socialista en la Asamblea de Madrid, coincide en la lectura de Francisco Garc¨ªa y a?ade que "el Gobierno regional ha dejado a su suerte a la ense?anza p¨²blica" y ha permitido que se "concentren en la p¨²blica los alumnos con necesidades educativas especiales", esto es, b¨¢sicamente, el alumnado inmigrante. La FERE vuelve a contradecir esta afirmaci¨®n se?alando que el a?o pasado acogi¨® al 36% de los escolares extranjeros, contando con el 26% del alumnado total.