Los maestros, aut¨¦nticos h¨¦roes

Ni brillantes cient¨ªficos ni personajes con grandes proyectos para la humanidad. Jos¨¦ Saramago, premio Nobel de Literatura en 1998, lo tiene claro: "Los verdaderos h¨¦roes de nuestro tiempo son los maestros". Saramago, que particip¨® ayer en la Conferencia Internacional de Educaci¨®n Superior que celebra la Universidad Polit¨¦cnica de Catalu?a (UPC) en Barcelona, elogi¨® la figura del an¨®nimo profesor de primaria y secundaria que acude diariamente a la escuela para formar a ni?os y j¨®venes. "Se necesita coraje para enfrentarse cada d¨ªa con conflictos y problemas diferentes, pero ellos vuelven y vuelven", explic¨®. Ante un auditorio de m¨¢s de 200 expertos universitarios de 50 pa¨ªses, el escritor portugu¨¦s -que reconoci¨® que ¨¦l nunca fue a la universidad, y que su ignorancia en materia acad¨¦mica "es abismal"- subray¨® que la primera educaci¨®n es la m¨¢s importante, y que debe ser la familia, que parece "haber abandonado esta tarea", la fuente de la educaci¨®n. Para Saramago, la escuela "no tiene la capacidad, ni los medios ni el tiempo necesario" para formar c¨ªvicamente a las nuevas generaciones, y s¨®lo los puede instruir. En la conferencia de la UPC, que finaliza hoy, tambi¨¦n participaron otros tres galardonados con el premio Nobel: Werner Arber (Medicina, 1978), Vernon L. Smith (Econom¨ªa, 2002) y Wole Soyinka (Literatura, 1986).

Mientras Smith abog¨® por potenciar los estudios como un medio para solucionar problemas reales, Arber subray¨® la necesidad de transformar la universidad en centros de estudios y experimentaci¨®n multidisciplinares. Por su parte, Woyinka se?al¨® que la universidad debe apostar por la reflexi¨®n y el cuestionamiento de lo establecido. Para el escritor nigeriano, adem¨¢s, deben ponerse en marcha nuevas estrategias para que los estudiantes conozcan otras culturas y valores y erradicar los dogmatismos y la xenofobia.