Las oposiciones para 3.680 plazas de profesores empezar¨¢n en junio

La cuenta atr¨¢s ya ha comenzado: las nuevas oposiciones para docentes empezar¨¢n en junio y finalizar¨¢n en julio. El Diari Oficial de la Generalitat (DOGC) public¨® ayer la convocatoria de pruebas para la provisi¨®n de las 3.680 plazas de profesores que est¨¢ previsto que se incorporen en el pr¨®ximo curso.

Seg¨²n inform¨® la Generalitat, la convocatoria es para 1.950 plazas destinadas al cuerpo de maestros de educaci¨®n primaria, mientras que las 1.730 restantes ser¨¢n para el colectivo de profesores de ense?anza secundaria.

Las personas interesadas podr¨¢n presentar sus solicitudes al Departamento de Educaci¨®n desde hoy y hasta el d¨ªa 31 de enero. Las pruebas de acceso se celebrar¨¢n del 4 de junio al 20 de julio.

Los sindicatos recordaron ayer que la nueva convocatoria de plazas de profesorado es de las m¨¢s multitudinarias que se recuerdan. En los ¨²ltimos cinco a?os, la oferta anual de plazas no superaba el millar, lo que no ayudaba a rebajar la bolsa de interinos, que este curso ronda el 20% del total de 52.000 profesores. La Generalitat quiere que dentro de tres a?os los interinos no superen el 4% del total de la plantilla.

Tras el anuncio de esta gran convocatoria, que se efectu¨® en octubre, el Departamento de Educaci¨®n se enfrent¨® a dos jornadas de huelga de interinos, convocadas por el sindicato USTEC-STEs, mayoritario en los centros p¨²blicos. Las movilizaciones de estos profesores en precario, que tuvieron un escaso seguimiento, se convocaron para exigir al Gobierno catal¨¢n que el sistema de acceso a la funci¨®n p¨²blica prevea un m¨¦todo diferenciado para este colectivo y un aumento de retribuciones.

Menos teor¨ªa

Lo cierto es que la nueva convocatoria de oposiciones no incluye accesos diferenciados, pero contiene apreciables modificaciones respecto a a?os anteriores, porque, entre otras cuestiones, por vez primera la vertiente pr¨¢ctica de las cuatro pruebas adquiere m¨¢s importancia que la parte te¨®rica. La consejera de Educaci¨®n, Marta Cid, ya avanz¨® en diciembre que uno de los objetivos del departamento es reforzar la vertiente m¨¢s pedag¨®gica del profesorado en detrimento del perfil m¨¢s acad¨¦mico.

?ngel Ametller, de Comisiones Obreras (CC OO), explic¨® ayer que las pruebas de acceso "se han simplificado" porque, entre otras cuestiones, "ya no hay que hacer un examen de catal¨¢n y castellano", ya que el nivel de ambas lenguas podr¨¢ acreditarse con un documento externo.

Otra de las novedades es que se han eliminado las pruebas referentes a la legislaci¨®n educativa, "que resultaban muy farragosas", seg¨²n Ametller. Este portavoz de CC OO reconoci¨® ayer que en la negociaci¨®n que los sindicatos llevan a cabo con el departamento se hace patente que "el sistema de acceso a la plaza de profesor ser¨¢ muy diferente".