Los docentes se muestran preocupados por el escaso respeto de los alumnos y padres hacia su labor

El respeto por parte de los alumnos y de los padres hacia la labor de los docentes es una de las preocupaciones en las que ponen m¨¢s hincapi¨¦ las representantes de los profesores en el Consejo Escolar del IES El Tablero de C¨®rdoba. "No se valora nuestra labor y los alumnos nos faltan m¨¢s de una vez el respeto... Muchas veces haces la vista gorda para que no lleguen las cosas a m¨¢s", sostiene la profesora Modesta P¨¦rez.

Dar¨ªo S¨¢nchez, el representante de los alumnos, discrepa: "A lo mejor en algunos casos s¨ª se falta el respeto, pero pienso que son casos muy concretos. Cuando yo he tenido alg¨²n problema con alguna profesora, siempre he intentado mantener el respeto. Pienso que la mayor¨ªa de la gente hace lo mismo".

"Muchas veces los alumnos te contestan de una forma y piensas que t¨² nunca hubieras contestado as¨ª a un profesor", sostiene otra de las representantes de los docentes. Para Modesta P¨¦rez es un problema de fondo: "En la sociedad en general se est¨¢n perdiendo muchos valores. Las formas son distintas, hay menos respeto y eso se traslada a las aulas".

Otra vez las miradas se dirigen hacia los padres. "Los hijos tienen el modelo de los padres, muchas veces ves al ni?o y luego ves al padre y son fotograf¨ªas id¨¦nticas. La representante de los padres en El Tablero, Mar¨ªa del Carmen Y¨¢?ez, reconoce que s¨ª se aprecia una p¨¦rdida de respeto por parte de los alumnos y que en muchos casos es un problema del seno familiar: "Cuando un ni?o falta el respeto a un profesor es porque ha visto una actitud as¨ª en sus padres (...) Por ejemplo, si yo siempre le hubiera dado la raz¨®n a mi hijo mayor y no a los profesores cuando se ha metido en follones ahora estar¨ªa muy crecido".

"Pienso que quienes pierden el respeto a los profesores pueden ser personas que no se sienten bien en el centro", sostiene el joven representante de los alumnos. El Instituto El Tablero de C¨®rdoba ha pasado en apenas un a?o de tener aproximadamente 200 alumnos a tener en sus aulas 730 estudiantes. Su ubicaci¨®n, hace que en las clases se mezclen los alumnos procedentes de estratos sociales medios y medio altos y chavales procedentes de una de las barriadas m¨¢s deprimidas de la ciudad.

La directora del centro, Consuelo Serrano, sostiene que no tienen grandes problema de integraci¨®n pero, cuando ha habido alg¨²n caso concreto, han intentado una reorientaci¨®n: "Ten¨ªamos un alumno gitano que no se sent¨ªa a gusto en el centro y ten¨ªa una actitud tremenda, no quer¨ªa estar aqu¨ª. Le asesoramos y le ayudamos a entrar en un programa parecido a la Formaci¨®n Profesional. Ahora el chaval est¨¢ feliz".