Profesores y alumnos universitarios proponen un m¨¦todo para evitar la adicci¨®n a las drogas

Un grupo de expertos en prevenci¨®n de drogodependencias, profesores y alumnos de las universidades de Huelva y del Algarve (Portugal) y del Instituto Polit¨¦cnico de Beja, han editado dentro del proyecto europeo Interreg III denominado Stop Drog@s, el libro Prevenci¨®n de drogodependencias en la universidad. Una experiencia innovadora. La obra recoge 14 propuestas creativas sobre c¨®mo frenar el consumo de drogas elaboradas por los propios universitarios, adem¨¢s de reflexiones en materia de prevenci¨®n aportadas por investigadores y expertos.

La iniciativa europea pretende "formar a los propios j¨®venes para que sean ellos, como mediadores, los que asuman la responsabilidad de la prevenci¨®n y difundan entre sus compa?eros conductas saludables", afirm¨® ayer Ignacio Aguaded, coordinador del proyecto en Huelva. Se trata, en definitiva, de formar a l¨ªderes universitarios para la prevenci¨®n de las drogodependencias. Aguaded se?al¨® que el proyecto surgi¨® como respuesta a un asunto que preocupa a la sociedad, como son las drogas y, del que no est¨¢ exenta la comunidad universitaria. "Las drogas son un problema que nos afecta a todos como ciudadanos. No solo el consumo de sustancias duras sino tambi¨¦n otras legalizadas como el alcohol o el tabaco. Prevenir contra las drogas o propiciar un consumo inteligente es algo esencial a lo que toda universidad deber¨ªa estar llamada", arguy¨®.

Ignacio Aguaded incidi¨® en que el proyecto Stop Drog@s pretende romper con el modelo tradicional que desarrollan las campa?as institucionales para el combatir el consumo de drogas. "Somos partidarios de que no hay que partir de prohibici¨®n expresa del no consumo porque entendemos que es una utop¨ªa no alcanzable. Pensamos que lo razonable es trabajar desde la ¨®ptica del consumo inteligente", indic¨®.

En la fase formativa del proyecto han participado 30 alumnos de ambos pa¨ªses y de diferentes licenciaturas. Esos j¨®venes han adquirido los conocimientos necesarios en prevenci¨®n de drogodependencias a trav¨¦s de unos m¨®dulos teleformativos de una plataforma digital puesta en marcha por el equipo que promueve este proyecto, integrado por profesores y alumnos de ambos pa¨ªses. Los alumnos desarrollan posteriormente proyectos de intervenci¨®n con otros universitarios.

La iniciativa europea ha contado con una financiaci¨®n de 100.000 euros. "Se trata de un proyecto complejo, que incluye actuaciones con l¨ªderes universitarios pero tambi¨¦n acciones dirigidas a otros colectivos", indic¨® Ignacio Aguaded. Y a?adi¨® que los alumnos que han participado en el proyecto promueven en la actualidad una asociaci¨®n con el objetivo de que la iniciativa tenga continuidad una vez finalice la ayuda europea este a?o.

Francisca Rodr¨ªguez, de 31 a?os, licenciada en Psicopedagog¨ªa por la Universidad de Huelva, afirm¨® ayer que el proyecto le ha permitido obtener informaci¨®n en profundidad sobre las drogas. "Normalmente recibimos informaci¨®n, pero pasa inadvertida, no reflexionamos sobre ella. Con este proyecto hemos conocido detalles sobre las consecuencias del abuso. Este problema nos afecta a todos. La iniciativa nos ha permitido hablar abiertamente del asunto y discutirlo, plantear alternativas", se?al¨®.

Natalia Vilches, de 27 a?os, estudiante de Psicopedagog¨ªa y uno de los alumnos que han participado como l¨ªderes universitarios se?al¨® que el proyecto le ha permitido dialogar con expertos sobre estos temas. "Desde el primer d¨ªa me enganch¨¦ al proyecto, no s¨®lo desde el lado personal, sino profesional. He cambiado la forma de concebir las drogas y conocer las opiniones de los profesionales".