Los centros de econom¨ªa social piden ayuda para modernizarse

Los m¨¢s de 100 centros de ense?anza andaluces gestionados bajo la f¨®rmula de econom¨ªa social coincidieron ayer en C¨®rdoba en reclamar a las administraciones un mayor apoyo para adaptarse a las nuevas tecnolog¨ªas de la informaci¨®n. Lo hicieron durante la primera jornada del III Congreso de Econom¨ªa Social y Educaci¨®n, que se clausura hoy. Un portavoz de la Confederaci¨®n de Entidades para la Econom¨ªa Social (CEPES), que organiza el encuentro junto a la asociaci¨®n Andaluza de Centros de Ense?anza de Econom¨ªa Social (ACES), explic¨® que solicitar¨¢n que las administraciones apoyen a las instituciones educativas para que puedan adquirir material inform¨¢tico y formaci¨®n para los docentes.

Por su parte, Antonio Romero, presidente de CEPES en Andaluc¨ªa, explic¨® que la regi¨®n se sit¨²a a la cabeza de Espa?a en cuanto al n¨²mero de empresas de econom¨ªa social. En Andaluc¨ªa existen 11.000 sociedades de este tipo que dan trabajo directo a 90.000 personas, que adem¨¢s son socios. Aproximadamente, el 10% del total de las empresas se dedican a labores relacionadas con la educaci¨®n. Romero sostuvo que el apoyo de la Junta ha sido uno de los puntos clave del desarrollo de la econom¨ªa social en la regi¨®n, que hace que expertos europeos y latinoamericanos acudan a estudiar las f¨®rmulas impulsadas aqu¨ª. En octubre de 2002, la Administraci¨®n auton¨®mica aprob¨® el Pacto por la Econom¨ªa Social. Romero espera que este documento sea ratificado y mejorado durante este a?o.

Para el presidente de CEPES de Andaluc¨ªa, las empresas gestionadas a trav¨¦s de la econom¨ªa social son una buena forma de vertebrar la regi¨®n, ya que suelen ser una fuente de empleo sobre todo en los municipios rurales. Sin embargo, Romero tambi¨¦n apunt¨® que este tipo de f¨®rmula est¨¢ entrando con mayor fuerza en los ¨¢mbitos urbanos de la mano de los j¨®venes universitarios.