"La educaci¨®n ambiental est¨¢ cada vez m¨¢s desarrollada en Euskadi"

Investigaci¨®n y educaci¨®n por un desarrollo humano m¨¢s arm¨®nico con el entorno con la reserva de la Biosfera de Urdaibai como "laboratorio". Estos son los retos con los que nace la c¨¢tedra Unesco de Desarrollo Sostenible y Educaci¨®n Ambiental de la UPV. Su coordinadora, la profesora Miren Onaindia (Bilbao, 1954) destaca la relevancia creciente en Euskadi de esta apuesta por un progreso menos agresivo.

Pregunta. ?Qu¨¦ labor va a desarrollar la c¨¢tedra que usted coordina?

Respuesta. Se trata de contribuir a la puesta en pr¨¢ctica de los principios del Desarrollo Sostenible en el Pa¨ªs Vasco, lo que significa garantizar un desarrollo social y econ¨®mico a largo plazo. De una manera simple podemos decir que el desarrollo sostenible es un tipo de desarrollo econ¨®micamente viable, ecol¨®gicamente adecuado y socialmente equitativo, que no compromete la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus necesidades.

P. ?Con qu¨¦ objetivos parte?

R. Queremos desarrollar una investigaci¨®n aplicada, orientada a la resoluci¨®n de problemas y a fomentar proyectos interdisciplinarios que engloben tanto las ciencias naturales como las sociales y las t¨¦cnicas. Tendr¨¢ un espacio prioritario de aplicaci¨®n en la Reserva de la Biosfera de Urdaibai, de manera que este territorio sirva como lugar de ensayo y demostraci¨®n de experiencias de desarrollo sostenible. Desde el punto de vista de la ense?anza, queremos incorporar a los estudios universitarios disciplinas relacionadas con el desarrollo sostenible. Por otra parte, se potenciar¨¢ la educaci¨®n ambiental en los niveles no universitarios y la difusi¨®n hacia la sociedad.

P. ?En qu¨¦ consiste la educaci¨®n ambiental? ?Existe en la actualidad en el seno se la sociedad vasca?

R. En el informe de Naciones Unidas sobre Evaluaci¨®n de los Ecosistemas del Milenio, los expertos consideran que las intervenciones que permiten llegar a resultados positivos en desarrollo sostenible incluyen: importantes inversiones en tecnolog¨ªas ambientalmente adecuadas, acciones proactivas para abordar los problemas ambientales antes de que se hagan sentir en su totalidad las consecuencias, grandes inversiones en servicios p¨²blicos (como educaci¨®n y salud) y acciones decididas para reducir las disparidades socioecon¨®micas. Destacan tambi¨¦n como esenciales para una gesti¨®n sostenible de los recursos la comunicaci¨®n y la educaci¨®n. Precisamente, la educaci¨®n ambiental realiza esta tarea de difundir los conocimientos que contribuyen a un desarrollo sostenible y m¨¢s equilibrado. En la sociedad vasca hay una formaci¨®n y sensibilizaci¨®n desigual en esta tem¨¢tica, aunque en general cada vez m¨¢s desarrollada.

P. ?Por que la referencia a la reserva de la Biosfera de Urdaibai?

R. La c¨¢tedra est¨¢ relacionada con la Reserva de la Biosfera de Urdaibai, y la investigaci¨®n aplicada estar¨¢ orientada a la resoluci¨®n de problemas, con especial aplicaci¨®n en Urdaibai, de manera que este territorio sirva como un "laboratorio" o lugar de ensayo donde podamos desarrollar experiencias y tecnolog¨ªas innovadoras hacia la implementaci¨®n del desarrollo sostenible.