FILOLOG?AS: "Es una barbaridad que quieran cargarse la Filolog¨ªa Inglesa"

"Siempre ha pasado con las letras: no es un tipo de conocimiento que se integre bien en el sistema capitalista". Mar¨ªa, sentada en un banco de piedra de la Universidad de Barcelona, responde as¨ª a la propuesta del Consejo de Universidades de reorganizar en cuatro grandes troncos las 14 filolog¨ªas, de forma que la Inglesa o la Catalana, por ejemplo, ya no podr¨¢n estudiarse como ¨²nico idioma. El debate va para largo en todo el ¨¢mbito universitario. El consejero de Universidades de la Generalitat, Carles Sol¨¤, reclam¨® el viernes al Gobierno que paralice la actual reforma y vuelva a recomenzar el proceso.

Para la decana de la facultad de filolog¨ªa de la Universidad de Barcelona, Montserrat Camps, se usa la palabra Europa como "excusa". "Se plantea mantener un t¨ªtulo de Filolog¨ªa Hisp¨¢nica por criterios exclusivamente pol¨ªticos. ?Por qu¨¦ el catal¨¢n se ha de incluir en el cap¨ªtulo de lenguas modernas y el espa?ol tiene un trato singular?". La decana tiene sus propuestas: "Hay que racionalizar los estudios".

Otra licenciatura supuestamente perjudicada en este proceso es la Inglesa. Ar¨¢nzazu Usandizaga es catedr¨¢tica de Ingl¨¦s en la Aut¨®noma de Barcelona: "Me parece una barbaridad que se quieran cargar Filolog¨ªa Inglesa en un mundo en el que domina la cultura anglosajona".

En el Pa¨ªs Vasco, entre los estudiantes y profesores que reciben e imparten filolog¨ªa, la propuesta de restructuraci¨®n de estos estudios ha provocado opiniones dispares. El rechazo y los peores augurios se centran en el ¨¢rea de la Filolog¨ªa Inglesa.

La profesora de la Universidad del Pa¨ªs Vasco Pilar Garc¨ªa Mayo se?ala que los cambios propuestos suponen un "gigantesco paso atr¨¢s". En su opini¨®n, si en la actualidad las competencias ling¨¹¨ªsticas de los alumnos de cuarto y ¨²ltimo curso de Filolog¨ªa "no son las deseables", su nivel no alcanzar¨ªa ni el m¨ªnimo necesario con las modificaciones que se plantean.

En similares t¨¦rminos se expresa el catedr¨¢tico de Literatura Inglesa de la Universidad del Pa¨ªs Vasco Federico Egu¨ªluz. "No se puede crear una doble carrera con los mismos a?os. Es imposible que se cuente con el mismo nivel. Creo que va a suponer una merma de la preparaci¨®n de los docentes de ingl¨¦s de nuestros institutos, que se plasmar¨¢ en la llegada masiva a nuestras aulas de profesores angloparlantes", augura.