El triunfo del aprendizaje en la red

El Proyecto Hormiga es "e-learning puro y duro. Grupos de ocho alumnos (dos por centro) de cuatro colegios de primaria del pueblo granadino de Motril trabajan en los mismos proyectos escolares a trav¨¦s de Internet, sea sobre el clima, los parques del pueblo, la elaboraci¨®n de una revista o el IV centenario del Quijote". As¨ª lo explica Daniel S¨¢nchez V¨¢zquez, uno de los maestros art¨ªfices de la iniciativa. El Proyecto Hormiga naci¨® en 2003 con un reto: demostrar que el trabajo colaborativo en red y el sistema educativo espa?ol son compatibles. Pese a las dificultades y los escasos recursos econ¨®micos recibidos, el Proyecto Hormiga ha triunfado y contin¨²a abierto para todos aquellos colegios que deseen participar. Su p¨¢gina ofrece unidades did¨¢cticas, software y recursos educativos. Tambi¨¦n cuenta con una sala de profesores para que ¨¦stos saquen provecho de las herramientas inform¨¢ticas en el aula.

Con cuatro duros de la Junta de Andaluc¨ªa, Juan Pedro Castilla, Alfonso Cort¨¦s, Carlos Remacho, Antonio Segura, Fernando G¨®mez y Daniel S¨¢nchez, cinco maestros y un profesor de tres colegios y un instituto de Motril (Granada) pusieron en marcha el Proyecto Hormiga, un entorno de aprendizaje en red para estudiantes de primaria.

El primero reto fue montar la infraestructura (servidor, foros, videoconferencia...). Despu¨¦s llegaron los problemas: "Es dif¨ªcil establecer relaciones entre varios centros. Cuando unos alumnos est¨¢n en clase, otros tienen patio. Sin embargo, prosigue este maestro de 48 a?os, "cuando se superan las dificultades, descubres que los alumnos construyen sus aprendizajes con otros colegiales y se enriquecen mutuamente. Obviamente, su uso comporta la revisi¨®n de la pr¨¢ctica pedag¨®gica".

S¨¢nchez cree que la tecnolog¨ªa permite prescindir de la educaci¨®n memor¨ªstica. Se trata de "ense?ar a aprender l¨²dicamente y eso no es f¨¢cil de resolver si, adem¨¢s, tienes que estar continuamente aprendiendo cosas nuevas. Ahora, por ejemplo, la moda son los blogs". La p¨¢gina de Proyecto Hormiga ofrece unidades did¨¢cticas, recursos y software educativos y una sala de profesores con recursos de ayuda para "aquellos que todav¨ªa temen a las TIC".

No es la ¨²nica aventura del colectivo, que se re¨²ne peri¨®dicamente para intercambiar experiencias. "La colaboraci¨®n redunda en la calidad de los contenidos creados. Pero eso ocurre cuando tienes el gusanillo de la inform¨¢tica dentro porque en nuestro caso, lo hacemos por amor al arte. Hubo un tiempo en que nos costaba dinero. Ahora ya no. Hoy, con poco dinero puedes hacer cosas muy creativas por la educaci¨®n".

Hace cinco a?os, por ejemplo, S¨¢nchez y Cort¨¦s aprovecharon que las empresas desechaban sus equipos por el efecto 2000 para reutilizarlos en su colegio, el Pr¨ªncipe Felipe. "Compramos 12, dos por aula, a 5.000 pesetas" y consiguieron otros 250 para los padres. Adem¨¢s, con el dinero del premio a la mejor web escolar de la Junta, que tambi¨¦n crearon ellos, montaron el aula con acceso a Internet. "Ense?amos a los ni?os a manejar las herramientas b¨¢sicas y a navegar".

Hoy, el Pr¨ªncipe Felipe se ha convertido en centro TIC y DIC; es decir que este a?o toda la comunidad escolar estar¨¢ conectada: las aulas de los ni?os, los profesores, la biblioteca y la administraci¨®n. Incluso los padres sabr¨¢n las notas de sus hijos o pedir¨¢n cita por red.

PROYECTO HORMIGA:

www.proyectohormiga.org