?scar Mat¨ªas: "La tecnolog¨ªa cambia la forma de ense?ar del profesorado"
Desde hace diez a?os, ?scar Mat¨ªas da clases de sociales, catal¨¢n y m¨²sica en el colegio La Farga de Sant Cugat del Vall¨¨s (Barcelona). Hace ocho a?os su centro introdujo la tecnolog¨ªa en todo el proceso educativo. En primaria, los ni?os aprenden a manejar el ordenador, instalado en el aula. "La t¨ªpica clase de hacer ejercicios con el libro se ha trasladado al ordenador. Ahora se trabajan las matem¨¢ticas o la ortograf¨ªa con el PC", explica Mat¨ªas, de 31 a?os de edad.
En secundaria, los alumnos se desplazan al aula de inform¨¢tica, donde aprenden la ofim¨¢tica b¨¢sica completa de forma m¨¢s especializada. En primero de ESO toca el procesador de textos; en segundo, la hoja de c¨¢lculo, y as¨ª sucesivamente hasta controlar tambi¨¦n las herramientas de bases de datos y las de creaci¨®n de contenidos cuando terminan cuarto. Adem¨¢s, "muchas actividades se contin¨²an desarrollando con el ordenador".
El cambio conceptual en la forma de ense?ar ha comportado, dice Mat¨ªas, que los profesores de La Farga creen recursos educativos interactivos para sus alumnos en todos los niveles curriculares, como por ejemplo un programa que permite trabajar la sintaxis gramatical. "Si en el temario de una asignatura hay 15 temas, 6 se trabajan en el aula y el resto a trav¨¦s de las unidades did¨¢cticas interactivas". A?o a a?o, el profesorado las va mejorando "viendo cu¨¢l ha sido su resultado, las dificultades que presenta o si se ha conseguido el objetivo inicial. Adem¨¢s, se ampl¨ªa el abanico de recursos disponibles", explica.
Uno de ellos es la unidad did¨¢ctica La m¨²sica en el cine, desarrollada por Mat¨ªas en colaboraci¨®n con los profesores de m¨²sica del colegio, con la que consiguieron un tablet PC del concurso Profesores innovadores.
El objetivo era que los alumnos entiendan la m¨²sica como un lenguaje de comunicaci¨®n y sepan interpretar lo que transmite. Adem¨¢s, aprenden a reconocer los instrumentos. "Seleccionamos bandas sonoras de pel¨ªculas que los chavales conoc¨ªan para hacerlo m¨¢s atractivo".
La m¨²sica y la imagen al servicio de la ense?anza.
PROFESORES INNOVADORES:www.educared.net/ProfesoresInnovadores
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