La ministra San Segundo dice no tener "ning¨²n miedo" a las discrepancias sobre la nueva norma

La ministra de Educaci¨®n y Ciencia, Mar¨ªa Jes¨²s San Segundo, asegura que el Gobierno no tiene "ning¨²n miedo" a las discrepancias leg¨ªtimas que aparezcan en el debate parlamentario de la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE), que comienza este mes en el Congreso, siempre que no sea "un oponerse por oponerse". La ministra afirma que el proyecto de la LOE no supone una amenaza para los centros concertados, sino que busca un "equilibrio" entre el derecho de elecci¨®n de las familias, la igualdad de oportunidades y la programaci¨®n educativa que corresponde a las administraciones.

La ministra asegura que respeta la oposici¨®n a la ley, pero matiza: "Otra cuesti¨®n es si alguien hace un tipo de debate negativo en el sentido estricto: no es que estoy proponiendo la opci¨®n A o la B, sino, sencillamente, oponi¨¦ndome y oponi¨¦ndome".

Sobre las cr¨ªticas de padres cat¨®licos y patronales al supuesto atentado contra la libertad de ense?anza y de elecci¨®n de centro que supone el proyecto, San Segundo afirma que no ve en el texto "ninguna amenaza para ning¨²n tipo de centro" y que el derecho de las familias a elegir centro est¨¢ "garantizado". San Segundo asegura que a veces no se defiende que los padres puedan elegir centro, sino que "los centros puedan elegir a los alumnos". E insiste en que "el informe del Consejo de Estado dice claramente que no hay ni un solo indicio de inconstitucionalidad".San Segundo afirma que respeta las movilizaciones anunciadas contra la LOE.

Sobre las relaciones con la Conferencia Episcopal, explica: "Todos estamos interesados en mantener el di¨¢logo, que va a ser necesario en el desarrollo legislativo en la articulaci¨®n posterior de las ense?anzas de religi¨®n". "En este comienzo de curso", anuncia, "nos pondremos en contacto y estableceremos un calendario de reuniones; espero que est¨¦n interesados, como nosotros, en mantener ese contacto, como hemos mantenido con diversas organizaciones y representantes del sistema educativo".