Las trampas marcan otra vez el proceso de matr¨ªcula en los colegios privados concertados

El Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament del Pa¨ªs Valenci¨¤ (STEPV) y la Federaci¨®n de Asociaciones de Padres (FAPA-Valencia) denuncian un a?o m¨¢s la "falta de transparencia" de los colegios concertados en la selecci¨®n del alumnado y la "escasa voluntad" de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n en "controlar y supervisar" el proceso de matr¨ªcula. "La selecci¨®n del alumnado no es objetiva", afirma Santiago Esta?¨¢n, delegado sindical del STEPV. Por su parte, Carmen Molina, presidenta de la FAPA, aboga por "cambiar" el decreto de admisi¨®n de alumnos.

"La Administraci¨®n tiene aparato para controlar el proceso, pero no lo hace"

El proceso de selecci¨®n arranca con la presentaci¨®n de las solicitudes completadas por los padres para los centros p¨²blicos y concertados y termina con la publicaci¨®n de los alumnos admitidos por parte de los colegios. Es entonces cuando se mezcla la alegr¨ªa de quienes han conseguido plaza para su hijo con el malestar y la impotencia de quienes no.

La historia se repite todos los a?os: los sindicatos y las asociaciones de padres denuncian las irregularidades que salpican el proceso, que se rige por un baremo que atiende a distintos criterios, entre ellos la proximidad de la vivienda respecto a la escuela, los ingresos anuales de la familia y la existencia de hermanos matriculados en el centro.

"La Administraci¨®n", sostiene Santiago Esta?¨¢n, "tiene aparato y legislaci¨®n de sobra para controlar y supervisar el proceso. Pero no lo hace. La selecci¨®n no es objetiva". En este sentido, Esta?¨¢n apunta a los colegios concertados: "En los centros que existe m¨¢s demanda que oferta se multiplican las triqui?uelas de los padres. Es en los concertados, adem¨¢s, donde hay menos transparencia en la selecci¨®n". Esta?¨¢n carga contra la Consejer¨ªa de Educaci¨®n: "Bajo la excusa de la libertad de elecci¨®n de centro existe una serie de alteraciones y vulneraciones del proceso de admisi¨®n que deber¨ªan evitarse".

Carmen Molina aboga por "eliminar" la renta de los requisitos exigidos por la Administraci¨®n: "Estamos empujando a la clase media fuera de la escuela p¨²blica. ?Qu¨¦ sentido tiene la renta? ?Qu¨¦ importa que uno gane medio mill¨®n o tres millones de pesetas?". Para Molina, "el decreto de admisi¨®n de alumnos debe cambiar". "Los colegios concertados", a?ade, "seleccionan el alumnado de una manera reprobable. A los inmigrantes les disuaden de presentar la solicitud dici¨¦ndoles que tendr¨¢n que pagar por llevar tal o cual uniforme, determinadas zapatillas...".

Para Esta?¨¢n, mientras la selecci¨®n del alumnado est¨¦ en manos de la propia direcci¨®n del colegio, "ser¨¢ dif¨ªcil poner coto a las trampas". "En los colegios p¨²blicos, es una comisi¨®n del consejo escolar la que eval¨²a la documentaci¨®n. En los concertados, sin embargo, son los titulares del propio centro".

Tras conocerse una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana que obligaba a la Administraci¨®n a extremar el control en los procesos de matriculaci¨®n, la FAPA inst¨® al Consell a implantar medidas "m¨¢s concretas" para evitar las presuntas irregularidades. El origen de la mencionada resoluci¨®n judicial se encuentra en la denuncia de un padre, Fernando Trigueros, que describi¨® irregularidades en el proceso de selecci¨®n y admisi¨®n de una plaza escolar concertada para su hija hace tres cursos en el colegio privado Don Bosco de Alicante.

"Se sabe de un mont¨®n de colegios", asegura Esta?¨¢n, "que seleccionan el alumnado a su medida. Esto no es nuevo. Es la Inspecci¨®n Educativa la que deber¨ªa revisar el proceso".