Las asociaciones contra la LOE critican a la concertada por negociar con el Gobierno

Las organizaciones que convocaron la manifestaci¨®n contra el proyecto de Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) el pasado d¨ªa 12 acusaron ayer a la patronal de la concertada religiosa de "defender sus intereses", y aseguraron que el Ejecutivo "miente" al decir que estas organizaciones han roto su negociaci¨®n con el Ejecutivo. Por su parte, el consejero de Educaci¨®n de la Comunidad de Madrid, Luis Peral, asegur¨® que el Ejecutivo no llega a pactos porque es "reh¨¦n del nacionalismo excluyente". La Comisi¨®n de Educaci¨®n del Congreso ha dejado para el lunes una veintena de aspectos "importantes", abiertos especialmente de cara a las negociaciones con la concertada religiosa y los grupos pol¨ªticos.

El presidente de la Confederaci¨®n Cat¨®lica de Padres de Alumnos (Concapa), Luis Carbonel, asegur¨® ayer que el rechazo de muchos ciudadanos contra la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) contin¨²a firme "y no se siente con menos fuerza por los acuerdos que pueda alcanzar el PSOE con organizaciones de la escuela concertada que s¨®lo defienden sus intereses", informa Servimedia. Carbonel afirm¨® que su organizaci¨®n habla en nombre de miles de padres y profesores contrarios a la LOE, mientras la federaci¨®n de centros religiosos (FERE-CECA) y el sindicato de la concertada FSIE "representan sus intereses".

Las organizaciones contrarias a la LOE tambi¨¦n afirmaron en un comunicado conjunto que ellos en ning¨²n momento "han roto las negociaciones con el Grupo Parlamentario Socialista", ni han enviado "ning¨²n documento en ese sentido" y culpan a los socialistas de no aceptar un Pacto de Estado para la Educaci¨®n. En concreto, la presidenta de la Confederaci¨®n Espa?ola de Centros de Ense?anza (CECE), Isabel Bazo, ret¨® al portavoz del PSOE en el Congreso, Alfredo P¨¦rez Rubalcaba, a que demuestre que los grupos contrarios a la LOE han roto las negociaciones con ellos y le acus¨® de "mentir".

Respecto a la falta de consenso sobre la reforma educativa, el consejero de Educaci¨®n de la Comunidad de Madrid, Luis Peral, afirm¨® ayer que el problema es que el "Gobierno es reh¨¦n del nacionalismo excluyente y, por desgracia, se ha colocado a s¨ª mismo y a todos en una posici¨®n de la que es muy dif¨ªcil encontrar una salida". Peral considera que "si el PSOE no se encontrara en esa situaci¨®n de esclavitud respecto del nacionalismo excluyente no ser¨ªa imposible alcanzar un pacto educativo" en Espa?a.

Por otra parte, el debate en la Comisi¨®n de Educaci¨®n del Congreso de las enmiendas a la LOE no concluy¨® ayer, como estaba previsto. El Grupo Parlamentario Socialista ha dejado alrededor de una veintena de art¨ªculos, "muchos aspectos importantes" para el sistema educativo, pendientes de transacci¨®n con los grupos parlamentarios con la finalidad de llegar a la votaci¨®n del lunes de las enmiendas al articulado del proyecto de la Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) con un acuerdo sobre estas cuestiones "mayoritariamente aceptado" por todos, incluido el PP.

La Comisi¨®n de Educaci¨®n del Congreso se dio de plazo hasta el lunes a mediod¨ªa para presentar las enmiendas transaccionadas, que se votar¨¢n junto al resto por la tarde. Las cuestiones abiertas hacen referencia a las ense?anzas m¨ªnimas comunes (que el PSOE propuso hace dos semanas al PP fijar claramente en la ley en el porcentaje actual, si llegaban a un acuerdo); la repetici¨®n de curso por parte de los alumnos (los socialistas est¨¢n dispuestos a establecer una prueba de recuperaci¨®n para los alumnos que suspendan tres asignaturas en la ESO antes de decidir si repiten o no); la decisi¨®n de los alumnos de no acudir a clase por su derecho de reuni¨®n (la ley contempla el derecho a la huelga de los alumnos), y el adelanto de los programas de calificaci¨®n profesional de los 16 a los 15 a?os.

Tambi¨¦n est¨¢n abiertos aspectos clave en la negociaci¨®n que los socialistas est¨¢n teniendo durante estos d¨ªas con la concertada religiosa. ?stos son b¨¢sicamente los relacionados con la admisi¨®n de alumnos y la concesi¨®n y financiaci¨®n de los conciertos educativos.