Sobre el conflicto en la ense?anza

Obispos, curas y monjas manifest¨¢ndose (y no es la primera vez) contra el Gobierno. ?Se imagina alguien algo parecido en Gran Breta?a, Francia, Alemania, Italia... Somos miembros de la Uni¨®n Europea, s¨ª, pero a¨²n nos falta bastante para ser europeos de verdad.

?Pero qu¨¦ clase de iglesia es ¨¦sa, la cat¨®lica espa?ola digo, que no puede ni autofinanciarse, ni adoctrinar siquiera de manera aut¨®noma a sus adeptos?

El ciudadano que no quiere usar sanidad p¨²blica (porque, por ejemplo, los vecinos de habitaci¨®n en el hospital no sean de su agrado) es libre de ir a un centro privado m¨¢s o menos exclusivo; pero, en ese caso, ?aceptar¨ªamos los dem¨¢s que se les subvencionara con dinero p¨²blico?

El ejemplo que acabo de poner no es gratuito, por supuesto. ?Cu¨¢ntos hay que tras la exigencia de libertad para elegir el centro educativo de sus hijos no est¨¢n pidiendo, en realidad, sino no tener que compartir aula con inmigrantes (inmigrantes pobres, enti¨¦ndase) o, en general, con lo que antes se llamaba gente humilde? Porque ¨¦sa es otra, si los centros concertados est¨¢n subvencionados con dinero p¨²blico, ?por qu¨¦ no se les exige que admitan a todo tipo de alumnos, como ocurre en los centros p¨²blicos? Y si eso alg¨²n d¨ªa se llevara a cabo, ?se seguir¨ªa pidiendo con tanto celo libertad de elecci¨®n de centro?

Asisto desazonado a un debate bochornosamente anacr¨®nico mientras que no se menciona sino de pasada y por salvar las apariencias el que es el aut¨¦ntico y grave problema de la ense?anza en nuestro pa¨ªs, el fracaso escolar. Esto s¨ª que requiere un debate social abierto y riguroso. Porque el problema, seg¨²n yo lo veo, no est¨¢ tanto en ¨¦ste o aquel plan de estudios o en si se puede pasar de curso con dos o tres suspensos, cuanto en el modelo de sociedad que estamos trasnsmitiendo a los j¨®venes, modelo que, ciertamente, no los anima al trabajo ni a la superaci¨®n.

Hablemos entre todos de esto, pong¨¢monos de acuerdo en cu¨¢l es exactamente el problema y en sus posibles soluciones, y que vengan luego (repito, luego) los pol¨ªticos a ejecutarlas, que para eso est¨¢n.