Los centros concertados suman el 43% de las plazas escolares, pero s¨®lo acogen al 17% de los ni?os inmigrantes

La escolarizaci¨®n de inmigrantes es una asignatura que las escuelas concertadas catalanas tienen a¨²n pendiente. El grueso del esfuerzo de acogida de estos alumnos recae sobre los centros p¨²blicos. Los colegios concertados, que se financian con fondos p¨²blicos, apenas escolarizan al 17,5% de los ni?os inmigrantes que cursan primaria, secundaria, bachiller y formaci¨®n profesional, aunque tienen el 43,7% del total de las plazas escolares, seg¨²n datos del Departamento de Educaci¨®n de la Generalitat.

Barcelona es el paradigma del reparto desigual de ni?os inmigrantes. El 76,2% est¨¢n en centros p¨²blicos, mientras que los concertados s¨®lo escolarizan al 23,7%, aunque estos ¨²ltimos disponen del 60% del total de plazas de ciudad. Varios distritos populares tienen una baja proporci¨®n de alumnos inmigrantes en los centros concertados. En Sant Mart¨ª, con el 41% de las plazas, tienen el 10% del alumnado extranjero; en Sants-Montju?c, con el 43%, escolarizan al 12,4% de los ni?os inmigrantes; en Sant Andreu, con el 61%, acogen al 18,3%, y en Nou Barris, con el 45%, escolarizan al 18,5%.

El sector concertado apenas acoge entre 1,5% y el 7% de los ni?os extranjeros en Cerdanyola, Sabadell, Parets y Salt, pese a tener m¨¢s plazas que el p¨²blico

La patronal privada asegura que ha de mantener las cuotas que cobra a las familias porque los fondos de Educaci¨®n no cubren el coste de la ense?anza

En Barcelona los colegios privados tienen el 60% de las plazas de ense?anza obligatoria y s¨®lo escolarizan al 23,7% de los hijos de inmigrantes

Sarri¨¤-Sant Gervasi es un caso singular: Aqu¨ª los extranjeros se reparten casi a partes iguales entre p¨²blicos y concertados, aunque en torno al 40% de los alumnos extranjeros matriculados en los concertados proceden de la Uni¨®n Europea y de Am¨¦rica del Norte.

En poblaciones como Cerdanyola, Parets del Vall¨¨s, Sabadell o Salt los ni?os extranjeros que van a centros concertados se sit¨²an entre el 1,5% y el 7,4% del total de alumnos, pese a que el sector concertado tiene entre el 27% y el 40% de las plazas (v¨¦ase gr¨¢fico).

El desequilibrio tambi¨¦n es patente en Martorell: el 5,2% de los alumnos van a un centro concertado, pese a que ¨¦ste tiene el 18% de las plazas de la ciudad. El concejal de Ense?anza de Martorell, Ramon Cuadros, dice: "Los ni?os van donde hay vacantes y en este centro suele haber pocas porque los hermanos ya matriculados tienen preferencia. Adem¨¢s, dejamos de considerar inmigrantes a los alumnos que llevan m¨¢s de dos a?os escolarizados aqu¨ª", recalca el edil. Martorell tiene un gobierno tripartito formado por el PSC, ERC e ICV.

En Angl¨¨s (Selva) no figuran alumnos inmigrantes en el centro concertado de la localidad, gobernada por ERC y CiU. El regidor de Educaci¨®n, Manel Moreno, discrepa de las cifras de la Generalitat, aunque no da datos concretos. "La mayor parte [de los hijos de inmigrantes] est¨¢n en la p¨²blica, pero calculo que cerca del 30% pueden estar en el centro concertado que tenemos en la poblaci¨®n", asegura.

El subdirector general de Escolarizaci¨®n del Departamento de Educaci¨®n, Carles Mart¨ªnez, dice que el Pacto Nacional por la Educaci¨®n, firmado por la Generalitat y una veintena de entidades, es "el punto de partida para acabar con este desequilibrio". El subdirector a?ade que en algunas poblaciones "se demuestra que donde hay un consenso para afrontar el reparto de extranjeros las cosas funcionan".

Los centros concertados recibir¨¢n este a?o de la Generalitat 894 millones de euros, pero afirman que estos fondos no cubren el coste de la ense?anza. ?se es el motivo por el que cobran cuotas a las familias, que en muchos casos constituyen una barrera para el acceso de las que tienen menos recursos. La cuota por excelencia es la que se paga en ense?anza primaria por la sexta hora de clase. Los colegios concertados pueden llegar a cobrar por ella m¨¢s de 60 euros al mes por alumno. Pero esta sexta hora dejar¨¢ de ser factor diferencial cuando el pr¨®ximo curso la empiecen a impartir la mayor parte de los centros p¨²blicas y se generalice en el siguiente curso. Tambi¨¦n existen unas cuotas llamadas voluntarias que pagan las familias.

Educaci¨®n pretende que las cuotas desaparezcan en unos a?os y ofrece m¨¢s dinero a los centros que voluntariamente se conviertan en gratuitos. Se prev¨¦ destinar hasta 2009 91,4 millones de euros para que estos centros se conviertan en gratuitos, bien mediante ayudas directas por cada alumno con bajos recursos que escolaricen, bien a trav¨¦s de contratos que les obligar¨ªan a dejar de cobrar cuotas.

Enric Puig, secretario general de la Fundaci¨®n Escuela Cristiana, la principal patronal de centros concertados, afirma que muchos "sobreviven gracias a las cuotas. Hay centros que tienen alumnos de familias sin recursos que no pagan cuotas, pero si hay un excesivo porcentaje de estos alumnos el centro es econ¨®micamente insostenible, Sin duda, con las nuevas ayudas de la Generalitat el, porcentaje de inmigrantes aumentar¨¢", dice Puig.