Miles de alumnos celebran el d¨ªa de las matem¨¢ticas a trav¨¦s de obras de arte

D¨ªa escolar de las matem¨¢ticas. Este a?o muchos colegios han podido reflexionar acerca de la mucha belleza matem¨¢tica que hay en las obras de arte. La propuesta para los profesores era que se acercaran a un cuadro en un museo, a un palacio de su ciudad, a un singular edificio de un pueblo, a una estatua, y vieran con sus alumnos la matem¨¢tica que encierran. Este d¨ªa se celebr¨® el viernes pasado y tuvo un acto central en la Universidad Complutense, donde los matem¨¢ticos Francisco Mart¨ªn Casalderrey y Capi Corrales Rodrig¨¢?ez ofrecieron una conferencia titulada Arte y Matem¨¢ticas: mirada, pensamiento, reflexi¨®n y reflejo. Un juego de palabras para introducir un estudio matem¨¢tico sobre La Venus del espejo, de Vel¨¢zquez. ?A qui¨¦n est¨¢ mirando la mujer del cuadro? "Al pintor, puesto que vemos su cara en el espejo", explic¨® Mart¨ªn Casalderrey. "Es f¨¢cil, basta un simple an¨¢lisis geom¨¦trico". Tambi¨¦n demostr¨® algo parecido con el Retrato de Gaston de Foix, de Savoldo. "Tiene que ser un autorretrato".

Su compa?era, Capi Corrales Rodrig¨¢?ez, emple¨® su disertaci¨®n a desentra?ar el espacio en el que se desenvuelven las meninas de Vel¨¢zquez y el que emplea Picasso en las suyas. Espacio caja frente a Espacio red. L¨ªneas matem¨¢ticas, en definitiva.

A esta conferencia, que se pudo seguir por Internet, se conectaron unos 80 colegios, "quiz¨¢ los que no organizaron nada especial para este d¨ªa". En otros muchos (repartieron unos 14.000 folletos con la actividad propuesta para este a?o) los profesores de matem¨¢ticas y los de arte, han podido este a?o mostrar a sus alumnos la intensa relaci¨®n entre ambas disciplinas. "Se trataba de mirar la belleza del arte con ojos matem¨¢ticos", dice Mart¨ªn Casalderrey.

La Federaci¨®n Espa?ola de Sociedades de Profesores de Matem¨¢ticas ya est¨¢ pensando en el 12 de mayo del a?o que viene, "que se dedicar¨¢ a las matem¨¢ticas y la paz".