Un director 'vitalicio'

Los alumnos del Instituto de Ense?anza Secundaria Albor¨¢n, en la capital almeriense, no musitaban palabra al paso de El C¨¢liz por los pasillos del centro. El sobrenombre corresponde al que, desde que se inaugur¨® este instituto hace 27 a?os, ha sido su director: Manuel C¨¢liz C¨¢liz. Quiz¨¢ los pupilos tengan ahora un motivo m¨¢s para achantarse despu¨¦s de que el Ministerio de Educaci¨®n haya concedido a este catedr¨¢tico de Geograf¨ªa e Historia de 58 a?os la Cruz de la Orden Civil de Alfonso X El Sabio por los m¨¦ritos contra¨ªdos en el campo de la educaci¨®n durante sus 34 a?os de servicio.

Pese a su afamada mano dura y disciplina f¨¦rrea, heredada de los padres escolapios en los a?os de formaci¨®n en Granada y de sus "profundas" ra¨ªces cristianas, Manuel C¨¢liz ha demostrado destreza, como el Rey Sabio, en la devoci¨®n y en la obligaci¨®n. El C¨¢liz lo mismo reprocha a un estudiante la asistencia a clase en "bahamas" -bermudas masculinas definidas as¨ª por el profesor- y censura a un grupo de amigos por jugar a la brisca en la puerta del instituto, que se deshace en encontrar el mejor de los itinerarios posibles en el viaje de estudios como actividad complementaria a la teor¨ªa o mueve Roma con Santiago para organizar la mejor de las fiestas de graduaci¨®n. "Sigue teniendo la misma ilusi¨®n que al principio, algo complicado en estos d¨ªas. El instituto que ¨¦l dirige ha conseguido un nivel alt¨ªsimo en selectividad y, por qu¨¦ no decirlo, todos los que salen de este centro tambi¨¦n cuentan con una formaci¨®n como personas", reflexiona el ex alumno Jos¨¦ Luis L¨®pez Villalobos.

Lo cierto es que el instituto Albor¨¢n es "diferente" y la figura de su director tiene mucho que ver en ello. El Albor¨¢n, por ejemplo, fue el primer centro de la provincia en ofrecer una formaci¨®n biling¨¹e como alternativa educativa gracias a la abnegaci¨®n de su director. "Se fue a Francia un verano entero a aprender franc¨¦s para dar su clase de Historia en biling¨¹e. Da muchos temas en franc¨¦s. Siempre intenta hacer cosas que mejoren la calidad educativa y su idea es la excelencia educativa, ese es su norte. Vive el centro y tiene una capacidad de gesti¨®n incre¨ªble", apunta el secretario del instituto y profesor Felipe G¨®mez Ortega.

La construcci¨®n de un sal¨®n auditorio, la colocaci¨®n de un ascensor en el edificio, la habilitaci¨®n de taquillas para los alumnos o los fastos por las bodas de plata del instituto celebrados el curso pasado con todas la promociones de alumnos son algunas muestras de su gesti¨®n en los ¨²ltimos 15 a?os, sin contar los innumerables encuentros y convivencias propiciados entre los docentes en horario extraescolar. Su perfil de docente concienzudo siempre dispuesto a complementar lo acad¨¦mico con lo festivo, tal y como reconoc¨ªa un ex alumno y ahora colega suyo de profesi¨®n, hace obviar la parte m¨¢s severa y autoritaria de su persona: El C¨¢liz lleg¨® a encararse con un estudiante de otro centro que lanzaba huevos a la fachada del Albor¨¢n hace varios a?os. "Los hombres se conocen por sus obras y la imagen de esta casa es, de alguna manera, una obra suya. Ha facilitado el ambiente para que esto siga siendo algo mejor, ese es el m¨¦rito", se?ala el profesor de Filosof¨ªa Jos¨¦ Manuel Capilla.

Lo extraordinario de la condecoraci¨®n que le ha sido impuesta el pasado 2 de junio por el delegado de Educaci¨®n, Francisco Maldonado, es que la distinci¨®n viene precedida de una petici¨®n un¨¢nime de toda la comunidad educativa, que acord¨® tributarle un reconocimiento que culmin¨® en la concesi¨®n de Cruz de Alfonso X otorgada por la ex ministra Mar¨ªa Jes¨²s Sansegundo. "Esta distinci¨®n debiera pertenecer a toda la comunidad del IES Albor¨¢n. As¨ª la entiendo y por ello la recibo", dijo solemne el director el d¨ªa de su homenaje.

C¨¢liz cuenta, todav¨ªa, con seis a?os m¨¢s para seguir al frente del centro y culminar as¨ª una carrera pre?ada de innumerables servicios administrativos y profesionales. En el lustro que le resta seguir¨¢ poniendo en pr¨¢ctica la mayor de sus convicciones: "La imagen de la administraci¨®n somos los funcionarios".