"Del consenso hemos pasado a un desenga?o"

Despu¨¦s de estudiar el primer ciclo de Matem¨¢ticas en la UPC, Marc Maj¨¤ (Miralcamp, Pla d'Urgell, 1981) ingres¨® en el Seminario Interdiocesano de Barcelona. All¨ª estudia y convive con otros 25 seminaristas. Es consciente de que "desde fuera y racionalmente", su decisi¨®n "puede verse como algo temerario", pero afronta su futuro "con entusiasmo".

Pregunta. ?Ha seguido el proceso de redacci¨®n del Estatuto?

Respuesta. Todo lo que hace referencia al pa¨ªs me ilusiona. Habitualmente no estoy interesado en especial por la pol¨ªtica, pero el Estatuto s¨ª me ha interesado.

P. ?Algunas cuestiones en particular?

R. Los aspectos de autogobierno, de lengua y cultura... Pero de aquel consenso del 90% en el Parlament tan ilusionante hemos pasado a un desenga?o a medida que el texto se recortaba.

P. Los obispos catalanes han dado libertad de voto, pero mantienen discrepancias con el texto. Critican el t¨ªtulo primero en lo que concierne a la concepci¨®n de la vida, la familia y el derecho al cuerpo. ?Usted qu¨¦ piensa?

R. La tesis de fondo de la nota de los obispos es positiva y muestra el anhelo de mejora del texto estatutario, en el sentido de que se aplique generosamente para que no sufra m¨¢s recortes. En relaci¨®n con el t¨ªtulo primero, se trata de ver qu¨¦ hay de potencial para que pueda tener aplicaci¨®n directa en la redacci¨®n de leyes en cuestiones como la ense?anza, por ejemplo. En este sentido, creo que el derecho a la educaci¨®n religiosa debe existir y si se plantea que debe quedar suprimido es un descuido. Respecto al derecho al cuerpo, evidentemente la reivindicaci¨®n de la igualdad de derechos es buena, pero hay cuestiones como el aborto que precisan m¨¢s matices.

P. ?Y qu¨¦ piensa de la actitud de los pol¨ªticos en el proceso?

R. Resulta cansado observarles en algunos momentos, pero debemos ser realistas para reconocer que la realidad es suficientemente compleja como para que un debate de esta envergadura sea farragoso y provoque que se aleje del texto hacia los partidos.

P. ?Ha decidido qu¨¦ votar¨¢?

R. Quiero dedicar los d¨ªas que quedan a estudiar el texto m¨¢s a fondo antes de decidirme. A favor del s¨ª veo el anhelo de mejora del texto. Y a favor del no, los recortes. Pero no descarto ninguna de las dos opciones.?