Dise?o: conato de desaparici¨®n de un t¨ªtulo

Una se pregunta ?qui¨¦nes son las mentes preclaras, los asesores del MEC? O mejor a¨²n ?qu¨¦ mano negra tiene m¨¢s fuerza que la realidad de una titulaci¨®n, con una demanda extraordinaria y un futuro profesional incuestionable y acorde con los tiempos?

Parece ser que la titulaci¨®n de Ingenier¨ªa T¨¦cnica en Dise?o Industrial (ITDI) no est¨¢ en el borrador del Mapa de Titulaciones del Ministerio de Educaci¨®n y Ciencia, publicado el 15 de marzo.

Algo incomprensible, si analizamos la demanda sobre dicha titulaci¨®n y con datos del propio ministerio. En el a?o acad¨¦mico 2004-2005 la matr¨ªcula del primer curso de ITDI fue de 1032, m¨¢s que todas las ingenier¨ªas aeron¨¢uticas juntas que sumaban 1006 matriculados y de las que han dejado dos t¨ªtulos de grado y uno de postgrado. Y lo mismo podemos decir de otras titulaciones que se mantienen en el Cat¨¢logo, siendo su matr¨ªcula inferior a la de ITDI.

El otro dato, tambi¨¦n del MEC, es la ratio entre la oferta y la demanda, en la que la titulaci¨®n de Dise?o es la cuarta titulaci¨®n m¨¢s solicitada de entre las Ingenier¨ªas y Arquitectura, estando por encima de ella s¨®lo dos titulaciones superiores, la de Arquitectura y la de Ingeniero Aeron¨¢utico con una ratio entre Oferta y Demanda de 242 y 227 respectivamente. Les sigue la de Ingeniero T¨¦cnico Aeron¨¢utico con una ratio de 187. La ratio de la ITDI es de 169, muy por delante de dos de los t¨ªtulos que se mantienen IT Industrial especialidad Mec¨¢nica y el titulo Superior de Ingeniero Industrial.

El T¨ªtulo de Dise?ador se encuentra implantado seg¨²n nuestro colega de la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia, Gabriel Songel, en 113 universidades europeas y en 116 universidades de EEUU. Aunque con un enfoque de sus estudios diferente. Dise?o, al ser una titulaci¨®n joven, tiene un planteamiento inicial que es com¨²n en todos los t¨ªtulos y que es consecuencia de una premisa, la establecida por la Bauhaus y que Walter Gropius expres¨® en el Manifiesto o Carta Fundacional. Se trata de la multidisciplinariedad, acorde con las necesidades formativas del futuro dise?ador, que no puede ser suplida con otro planteamiento, como el de un postgrado.

La primera Escuela Oficial de Dise?o reconocida, la Bauhaus, propugn¨® la unidad entre el arte y la artesan¨ªa, en lo que hab¨ªa sido un divorcio de siglos entre arte y t¨¦cnica. Y all¨ª donde hab¨ªa habido divisi¨®n y arrogancia, propugn¨® la unidad de saberes con un fin ¨²ltimo, el de la nueva forma de producir, en la que se implicaron, artistas, pintores, escultores, arquitectos y artesanos. La producci¨®n hoy no es artesanal, sino industrial y el manifiesto de la Bauhaus deber¨ªa sustituir a los ingenieros industriales por los artesanos.

Hoy la formaci¨®n del dise?ador requiere conocimientos: t¨¦cnicos, art¨ªsticos o arquitect¨®nicos, y tambi¨¦n de mercado y de comunicaci¨®n. Nuestro Ingeniero T¨¦cnico en Dise?o Industrial recibe formaci¨®n: cient¨ªfica, tecnol¨®gica, creativa, proyectual y de expresi¨®n gr¨¢fica. En ella participan ingenieros, arquitectos, artistas... Una preparaci¨®n con la que podr¨¢n acometer la generaci¨®n de ideas para el mercado, el desarrollo de productos, pasando por la producci¨®n, sus t¨¦cnicas de fabricaci¨®n e incluso, ocup¨¢ndose del lanzamiento del producto y su posterior seguimiento, rectificaci¨®n... Una formaci¨®n multidisciplinar y compleja imposible de acometer en un postgrado. Ni por la variedad de disciplinas que son necesarias ni por las limitaciones temporales del postgrado.

No podemos dejar de lado la importancia del dise?o en la producci¨®n industrial y m¨¢s concretamente en qu¨¦ medida incide en los indicadores de ¨¦xito de la industria y sus exportaciones. Datos en los que no puedo extenderme aqu¨ª. ?Por qu¨¦ se quita una titulaci¨®n como la de dise?o? ?Cu¨¢les son los intereses que prevalecen? ?Cu¨¢l es el poder oculto? ?La mano negra? Si nos remontamos a los antecedentes, ya en 1990 cuando se aprob¨® el t¨ªtulo de Ingeniero T¨¦cnico en Dise?o Industrial, el Consejo General de Colegios Oficiales de Ingenieros T¨¦cnicos Industriales recurri¨® dicho t¨ªtulo, alegando que "el dise?o es una faceta m¨¢s de las que tiene que dominar cualquier ingeniero". El citado consejo intent¨® eliminar una titulaci¨®n que consideraba competidora. Con una visi¨®n muy restringida de lo que debe ser la formaci¨®n del dise?ador, adem¨¢s de interesada.

Volvamos al presente o mejor a¨²n, al futuro inmediato, en el que todos los t¨ªtulos universitarios europeos llevar¨¢n explicitadas las competencias profesionales que los titulados tengan. Como anexo al t¨ªtulo. Por lo que nuestros titulados en Dise?o, hoy Ingenieros T¨¦cnicos en Dise?o Industrial, si se mantiene, ser¨¢ un t¨ªtulo de grado, lo mismo que Ingenier¨ªa Industrial, o ingenier¨ªa mec¨¢nica. Nuestros titulados ya no tendr¨¢n que litigar con los colegios profesionales, como en la actualidad, por defender sus competencias. Hoy, por lo que sabemos, litigan con unos porque no les quieren colegiar, a pesar de estar obligados a ello por ley, y con otros, porque a¨²n habi¨¦ndoles colegiado y durante un tiempo visado y certificado sus proyectos, han dejado de hacerlo, posiblemente, para defender los intereses de un colectivo que ve mermados sus ingresos, el de los Ingenieros T¨¦cnicos Industriales. Tengo pruebas, pero debido al formato del presente escrito, no puedo incluirlas. S¨®lo el colof¨®n, por el que un colegio se ha negado a visar los proyectos de sus colegiados, porque: "el Dise?o Industrial" declaran, "es de dif¨ªcil definici¨®n".

Lo que s¨ª est¨¢ definido es el Estado de Derecho del que parecen hacer burla desde el colegio oficial. Volviendo a las cifras, si esto ha hecho y hace un colegio oficial para favorecer los intereses de un colectivo profesional ?qu¨¦ cabe esperar que pueda haber hecho y haga un colectivo m¨¢s poderoso?, el de los Ingenieros Industriales Superiores, cuya ratio oferta demanda est¨¢ por debajo de Dise?o. ?Creen que van a admitir que Dise?o est¨¦ al mismo nivel que sus tradicionales Ingenier¨ªas? No creo que la cosa quede ah¨ª, conf¨ªo en el estado de derecho, por ello creo que una titulaci¨®n de ¨¦xito como la Ingenier¨ªa T¨¦cnica en Dise?o Industrial, no puede ser descabalgada por culpa de intereses corporativos. Los colegios oficiales y su respectivo consejo, como poder f¨¢ctico, luchar¨¢n seguramente para que desaparezca este competidor. Dada la cordura de quienes creen en la formaci¨®n de los dise?adores, estos luchar¨¢n para que permanezca, a pecho descubierto, pues no tienen colegio oficial ni Consejo para que les defienda, sus portavoces son los rectores.

Para terminar: nuestro Ingeniero T¨¦cnico en Dise?o Industrial es un gran profesional, que encuentra trabajo antes incluso de concluir sus estudios. Est¨¢ bien considerado en la industria, pues tiene una formaci¨®n que le hace capaz de adaptarse a los diferentes sectores y ser por su creatividad, motor de cambios en la propia empresa. El estudiante que accede a la universidad se preguntar¨¢: ?Me matriculo de Dise?o? ?Qu¨¦ pasa si desaparece el t¨ªtulo? La respuesta a lo primero es s¨ª, a lo segundo, de momento, no pasa nada; cuando cambian los planes de estudios, hay que mantener durante unos a?os los planes antiguos, garantizando a los estudiantes la posibilidad de terminar correctamente sus estudios en los plazos que la ley establezca.

Si hoy la titulaci¨®n tiene un buen mercado, nada puede hacer pensar que deje de tenerlo ma?ana. Si lo que se pregunta es por una titulaci¨®n de ¨¦xito, Dise?o lo es. Si se pregunta por las salidas profesionales, las tiene. Si lo que se quiere es un seguro de colocaci¨®n, no conozco a ning¨²n titulado que est¨¦ en el paro. Yo estoy convencida: ?Dise?o no desaparecer¨¢! Ser¨ªa un error demasiado grande.

Elvira Gual es vicedirectora de la titulaci¨®n de Ingeniero T¨¦cnico en Dise?o Industrial de la Universitat Jaume I