El PSdeG presenta una propuesta contra la homofobia en las aulas

Poner fin a cualquier forma de violencia y rechazar los prejuicios que generan las actitudes hom¨®fobas en los centros educativos es el objetivo de una proposici¨®n no de ley presentada esta semana en el Parlamento por la diputada socialista Laura Seara.

La iniciativa propone a la Xunta que ponga en marcha las medidas que sean necesarias para que la asignatura Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa incorpore valores de respeto "a la diversidad afectivo-sexual". Para ello, demanda la diputada, el Gobierno debe contar con la participaci¨®n del Consello Escolar de Galicia, las asociaciones de padres y madres, las asociaciones de estudiantes, los colectivos de gays y lesbianas y el Consello da Xuventude.

Laura Seara recuerda que, a pesar de la importancia de las modificaciones legales promovidas en los ¨²ltimos a?os por el Gobierno de Jos¨¦ Luis Rodr¨ªguez Zapatero, "la realidad cotidiana y los informes elaborados por diversas entidades indican que la igualdad legal no es suficiente". La aversi¨®n a las personas con una orientaci¨®n sexual distinta a la del patr¨®n mayoritario sigue generando "actitudes y comportamientos de violencia homof¨®bica y transf¨®bica".

Los socialistas gallegos subrayan la necesidad de eliminar "elementos absurdos y excluyentes" que a veces "derivan en humillaciones, escarnios e insultos" en las aulas. La etapa educativa es, en opini¨®n del PSdeG, el mejor momento para introducir valores de igualdad y que los j¨®venes aprendan a respetar las diferentes orientaciones sexuales.

Derecho a la educaci¨®n

La adopci¨®n de esta iniciativa, a?ade la proposici¨®n socialista, encaja adem¨¢s entre las previsiones de la Ley Org¨¢nica del Derecho a la Educaci¨®n, que establece, entre otros objetivos, el pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades afectivas del alumnado, la formaci¨®n en el respeto a los derechos y libertades fundamentales y "la igualdad afectiva de oportunidades entre hombres y mujeres". La misma ley reconoce como un fin educativo el "reconocimiento de la diversidad afectivo-sexual y la valoraci¨®n cr¨ªtica de las desigualdades que permitan superar los comportamientos sexistas".

La proposici¨®n no de ley se apoya en el informe presentado recientemente por el Colectivo de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales de Madrid (Cogam) en torno a la homofobia en el sistema educativo. Este estudio asegura que el 45% de los adolescentes gays sufren violencia f¨ªsica o verbal en la escuela, el 97% escucha con frecuencia comentarios hom¨®fobos y tienen el triple de riesgo de suicidio que sus compa?eros heterosexuales.

El mismo informe revela que el 32% de los varones j¨®venes y el 15% de las mujeres no ve mal tratar despreciativamente a los homosexuales. Tambi¨¦n son significativos los porcentajes de adolescentes contrarios a las manifestaciones p¨²blicas de afecto entre gays y lesbianas.