El Consell sigue sin aportar la cuota auton¨®mica de la LOE

La batalla partidista por la aplicaci¨®n el pr¨®ximo curso de la nueva Ley Org¨¢nica de Educaci¨®n (LOE) -tras la derogaci¨®n de la reforma del ¨²ltimo Gobierno popular- no ha hecho m¨¢s que empezar. Mientras el portavoz socialista del ¨¢rea, Miguel Soler, denuncia al Ejecutivo valenciano del PP por "no presupuestar la cuota auton¨®mica de 38 millones que le corresponde para aplicar la ley"; la Generalitat acusa al ministerio de "escatimar las inversiones en la Comunidad Valenciana". Aunque el Gobierno central ya ha inyectado 72 millones a Valencia para la primera fase de su implantaci¨®n.

El Consell "no entiende las cr¨ªticas a la falta de inversi¨®n de una ley que a¨²n no se aplica"

En su balance, el responsable socialista afirma que "el presidente [Francisco] Camps incumple leyes como la LOE, no informa del dinero que recibe del Ejecutivo central y, ni mucho menos, pone la parte de inversi¨®n que le corresponde para aplicar la nueva ley educativa". Soler precis¨®: "No se sabe d¨®nde est¨¢n los 23 millones de euros que deb¨ªa aportar la Generalitat para la LOE, ni los 44 millones que s¨ª envi¨® el Gobierno Central en 2006 para aplicar esta norma".

Sin embargo, Soler puntualiza que para 2007, "el Estado ha aportado ya 72 millones de euros, como se refleja en los Presupuestos Generales, mientras que en los Presupuestos de la Generalitat no se encuentran en ninguna partida los 38 millones de euros que le corresponde aportar".

El secretario de Educaci¨®n del PSPV-PSOE, Miguel Soler, en su balance sobre la gesti¨®n del consejero Alejandro Font de Mora en 2006, llega a la conclusi¨®n de que con "Camps la educaci¨®n p¨²blica se deteriora permanentemente". Y va m¨¢s lejos. Soler califica de "nefasta" la pol¨ªtica educativa del PP porque "ha conseguido liderar el incremento del fracaso escolar en Espa?a, que ha pasado de un 25,9% a crecer hasta el 34,1%". Se trata, a su juicio, de "un dato muy grave, que, adem¨¢s, condicionar¨¢ el futuro de los j¨®venes valencianos".

Soler atribuye estos resultados, entre otras razones, a por ejemplo, "la falta de plazas para educaci¨®n infantil", que est¨¢ 7 puntos por debajo de la media nacional; "la falta de apoyo en los colegios de primaria para atender a los ni?os con m¨¢s dificultades de aprendizaje en ¨¢reas b¨¢sicas"; o a "la falta de bibliotecas escolares y libros de lectura, gimnasios, zonas deportivas y equipamiento did¨¢ctico adecuado". A esto se suma, seg¨²n Soler, "la escasa oferta de servicios educativos p¨²blicos en los nuevos barrios en expansi¨®n de las grandes ciudades y, sobre todo, en las tres capitales de provincia", donde ha habido una "privatizaci¨®n" galopante de la oferta de plazas, en detrimento de las p¨²blicas.

En la misma l¨ªnea, Soler lista "otros factores que ejemplifican este deterioro educativo", como "la concentraci¨®n del alumnado con mayores dificultades de aprendizaje en los centros p¨²blicos, especialmente el alumnado de origen inmigrante o la tardanza en cubrir las bajas del profesorado".

Desde la Generalitat Valenciana, el secretario auton¨®mico de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, M¨¢ximo Caturla, sali¨® al paso de las cr¨ªticas vertidas "por el representante ministerial, Miguel Soler" acus¨¢ndole de "practicar una actitud rastrera de cr¨ªtica mentirosa, olvid¨¢ndose del puesto que ocupa [en la jefatura de la Alta Inspecci¨®n central]".

Caturla sostiene que la LOE iniciar¨¢ su aplicaci¨®n el pr¨®ximo curso 2007-2008 y que no ha sido hasta los ¨²ltimos Consejos de Ministros del 7 y 29 de diciembre cuando se han aprobado los decretos de primaria e infantil, y el de ense?anzas m¨ªnimas de secundaria. "No se entienden pues las cr¨ªticas a las inversiones para aplicar una ley que todav¨ªa no se puede aplicar", remat¨®.