Cabrera llama a la universidad y las comunidades a "la reflexi¨®n"

La escasez de financiaci¨®n no lo es todo, record¨® ayer el presidente del Grupo Santander, Emilio Bot¨ªn. "Tambi¨¦n es importante la redistribuci¨®n de estos recursos", dijo. Y en ello coincidieron todos los que presentaron el Atlas Digital de la Espa?a Universitaria, un estudio que pone de manifiesto con datos y con informaci¨®n precisa lo que "todos ten¨ªamos en la cabeza", dijo el presidente de los rectores, Juan V¨¢zquez. Esa realidad, conocida, pero no siempre reconocida por los responsables universitarios y pol¨ªticos, se hace ahora patente con cifras: faltan alumnos para tantas titulaciones como se ofertan, lo que equivale a un superfluo gasto de recursos.

El momento es propicio, sin embargo, para reequilibrar el sistema, ahora que se est¨¢n reformando los estudios superiores para adaptarlos a la Europa com¨²n. Por ello, la ministra de Educaci¨®n, Mercedes Cabrera, llam¨® ayer a la "reflexi¨®n" a la luz de estos datos, que servir¨¢n a las Comunidades Aut¨®nomas, dijo, para "dise?ar sus l¨ªneas estrat¨¦gicas y de actuaci¨®n". Cabrera reiter¨® tambi¨¦n la necesidad de que sean las universidades quienes piloten estos cambios, a quienes renov¨® su confianza para seleccionar al profesorado y para dise?ar sus planes de estudio y definir las titulaciones que quieran impartir. "Cada una debe sacar sus conclusiones", dijo. Y ofreci¨® el apoyo del Gobierno para los cambios que habr¨¢n de emprenderse.

El director de este informe, Pedro Reques, cree que en Espa?a no puede ponerse en marcha un proceso de fusi¨®n, como el que se debate en Francia para reformar su tambi¨¦n extensa red universitaria. No cree que sea cuesti¨®n de hacer opas hostiles, sino de establecer por parte del Gobierno unas directrices generales que permitan una adecuada toma de decisiones por parte de las comunidades, que son quienes pueden organizar su sistema universitario, en coordinaci¨®n con los campus.

Desorden

Juan V¨¢zquez insisti¨®, en la misma l¨ªnea, en las variables pol¨ªticas que han influido, m¨¢s que las acad¨¦micas, en ocasiones, en el desarrollo "desordenado" de la universidad espa?ola. "Cada cual ha ido por su lado", dijo ayer y, aunque reconoci¨® que el territorio importa, tambi¨¦n se?al¨® la necesidad de mirar m¨¢s all¨¢, a otros entornos, "para compararse y reconocerse". "Hay que articular la demanda y equilibrarla con la oferta".

Por su parte, el presidente del Grupo Santander, que ha financiado este estudio, record¨® que la universidad debe acercarse a la empresa y contar con la colaboraci¨®n de las administraciones para completar lo que llam¨® el "c¨ªrculo virtuoso" entre las tres instituciones.