Font de Mora acusa al PSOE de 'policializar' el sistema escolar

La Generalitat cree que la propuesta del PSOE de asignar un polic¨ªa local a cada centro escolar es "alarmista" y supone "policializar" el sistema educativo. "Somos partidarios de que el propio centro resuelva sus problemas", respondi¨® el consejero Alejandro Font de Mora, durante la presentaci¨®n de una gu¨ªa dirigida a 500.000 padres y docentes que alerta sobre los "riesgos" del "mal uso de Internet" entre los escolares de 3 a 17 a?os e instruye a las familias en t¨¦cnicas de filtrado y control de contenidos.

Font de Mora reconoce que no son pocos los "riesgos" que acechan al sistema educativo tanto a trav¨¦s del "uso formativo de la realidad virtual", que deja al ni?o o al adolescente internauta expuesto a "contenidos sin control relacionados con formas de violencia, terrorismo, pornograf¨ªa, sectas...", o al acecho de "personas an¨®nimas, que a trav¨¦s del chat o juegos en red pueden esconder intenciones perversas"; como desde "el propio entorno f¨ªsico del centro educativo, porque es verdad que hay delincuencia, tr¨¢fico de drogas y otras cuestiones, que s¨ª son materia policial".

No obstante, Font de Mora rechaz¨® de plano "policializar el d¨ªa a d¨ªa de la escuela". Aunque a colaci¨®n reafirm¨® "la utilidad del Plan puesto en marcha por el Ministerio de Interior para la protecci¨®n del entorno exterior de los colegios con Polic¨ªa", con el que la consejer¨ªa "colabora poniendo a disposici¨®n de los directores un formulario de denuncia, que remite a la Subdelegaci¨®n del Gobierno", a la que reproch¨® "la nula informaci¨®n sobre el resultado de las denuncias".

Font de Mora hizo estas declaraciones en la presentaci¨®n del manual El buen uso de Internet, elaborado en sinton¨ªa con la campa?a contra la pederastia en la red impulsada por la UE a trav¨¦s de la web www.protegeles.com, que ofrece pautas de seguridad para supervisar las conexiones de los menores y j¨®venes.

En el caso valenciano, el ¨²ltimo estudio de la Oficina Valenciana para la Sociedad de la Informaci¨®n (OVSI) de diciembre de 2005, alerta de que "el mayor riesgo se da en los hogares, ya que el 90% de alumnos valencianos de entre 7 y 16 a?os tiene ordenador en su casa, y el 63% de los hogares tiene conexi¨®n a Internet". De manera que, "el punto de conexi¨®n m¨¢s utilizado a esta edad es el domicilio familiar (63,9%), seguido los centros educativos (aunque s¨®lo suponen el 24,4% del tiempo de conexi¨®n)". Mientras a la vez se constata el uso cada vez mayor de conexiones en cibercaf¨¦s (28,6%) y en casa de amigos (14,9%)". Esto "dificulta" el seguimiento de los menores de por s¨ª complicado, a?adi¨® Font de Mora, "debido a que en general los hijos saben m¨¢s que los padres: son una generaci¨®n crecida en la cultura del ordenador".

Para dar respuesta t¨¦cnica a encrucijadas t¨¦cnicas, la gu¨ªa se estructura por edades y niveles. De manera que en infantil y primaria b¨¢sicamente se incide en el "control del tiempo", "el seguimiento de las consultas" y "filtros para evitar que concierten citas enga?osas", ilustr¨® la directora general de Innovaci¨®n Tecnol¨®gica, Silvia Caballer. Mientras que a la edad "cr¨ªtica" de 13 y 16 a?os se insiste en "tener especial cuidado en limitar el acceso a contenidos violentos, xen¨®fobos o terroristas". Y a los 17 y 18, "en la peligrosidad de las citas con ciberamigos", o las trampas para que los adolescentes "den sus datos a identidades falsas", o "se conecten a l¨ªneas 800 y 900 (de servicios er¨®ticos, juegos o casinos) a trav¨¦s de dialer".