"El menor n¨²mero de licenciados limitar¨¢ el crecimiento en Espa?a"
Mark Spellman es director de estrategia de Accenture en Europa. Su compa?¨ªa ha elaborado, junto al Consejo de Lisboa, un informe sobre la capacidad de los europeos para adaptarse a la econom¨ªa del conocimiento.
Pregunta. ?Por qu¨¦ es tan urgente satisfacer la demanda de trabajadores cualificados y cerrar lo que ustedes llaman la brecha de capacidades?
Respuesta. En primer lugar, el mero hecho de que exista una demanda de trabajadores cualificados significa que el nivel de empleo no es tan alto como debiera. Esto significa que el crecimiento econ¨®mico est¨¢ constre?ido. Si los Gobiernos quieren maximizar el crecimiento del empleo y de la econom¨ªa, deber¨ªan ayudar a desarrollar estas ¨¢reas de crecimiento potencial con urgencia. En segundo lugar, aquellos sectores que precisan trabajadores del conocimiento son, habitualmente, los sectores de alto crecimiento en los que Europa deber¨ªa centrarse para impulsar su desarrollo econ¨®mico. En un estudio previo en colaboraci¨®n con el Consejo de Lisboa hallamos que estos sectores de alto crecimiento podr¨ªan crear hasta 14 millones de nuevos puestos de trabajo en los pr¨®ximos cinco a?os.
P. En su ¨²ltimo informe, Espa?a aparece por detr¨¢s de la mayor¨ªa de los miembros de la UE a 15. ?Qu¨¦ se puede hacer al respecto?
R. Si econom¨ªas como la espa?ola quieren mejorar su capacidad de transici¨®n hacia la econom¨ªa del conocimiento, necesitan actuar en varios frentes. No hay una medida ¨²nica para darle la vuelta a la situaci¨®n. Por ejemplo, mientras que el incremento de la inversi¨®n en I+D y en educaci¨®n puede acarrear beneficios significativos, esa inversi¨®n debe centrarse en las ¨¢reas adecuadas y formar parte de un plan general de actividades complementarias. No tiene sentido incrementar la inversi¨®n para desarrollar una universidad de nivel mundial si hay escasos lazos con las empresas y los cursos que se ofrecen no reflejan las demandas actuales del mercado laboral.
P. ?Por qu¨¦ es tan importante atraer estudiantes extranjeros a nuestras universidades?
R. Econom¨ªas emergentes como las de China e India est¨¢n produciendo un n¨²mero de estudiantes y licenciados deseosos de formarse en las econom¨ªas occidentales de EE UU y Europa. Si esas econom¨ªas pueden atraer a esos estudiantes hacia sus universidades e instituciones de investigaci¨®n, y asegurarse despu¨¦s de que permanecen en la econom¨ªa facilitando su entrada en el mercado laboral, estos estudiantes pueden ser una fuente significativa de nuevas capacidades, ideas y perspectivas que ayudan a desarrollar actividades innovadoras y, en ¨²ltima instancia, crecimiento econ¨®mico.
P. Espa?a, Grecia y Portugal perder¨¢n entre el 20% y el 35% de nuevos licenciados en los pr¨®ximos diez a?os. ?Qu¨¦ impacto tendr¨¢ en la econom¨ªa?
R. El descenso en el n¨²mero de licenciados disponible para econom¨ªas como la espa?ola, la griega y la portuguesa limitar¨¢n el potencial de crecimiento econ¨®mico de esos pa¨ªses. Para afrontar la situaci¨®n, las empresas deber¨¢n asegurarse de que hacen el mejor uso del talento del que disponen, especialmente los trabajadores de m¨¢s edad. Esto significa organizar programas de formaci¨®n para refrescar sus capacidades y mantener as¨ª la productividad, y tambi¨¦n condiciones de trabajo m¨¢s flexibles, como el trabajo en casa, el trabajo a tiempo parcial y el trabajo freelance.
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