Ingenier¨ªas
Creo que el enfoque de su editorial Ingenier¨ªas del jueves 12 de abril es parcialmente incorrecto.
En primer lugar, no creo que sea necesario realizar un cambio de titulaciones buscando su homologaci¨®n con los principales pa¨ªses europeos. Lo que la declaraci¨®n de Bolonia exige es que se definan procedimientos claros, sencillos e inmediatos para que los estudios realizados en un Estado puedan ser reconocidos en los restantes Estados de la Uni¨®n. Se trata de favorecer la movilidad de los estudiantes y de los trabajadores, no de que exista la misma carrera con el mismo nombre y con el mismo plan de estudios en todas partes. Para ello no hay que modificar ni las actuales titulaciones de cada pa¨ªs ni su estructura acad¨¦mica. Basta con adecuar y flexibilizar los decretos que regulan el reconocimiento de estudios cursados en el extranjero.
En segundo lugar, no somos el ¨²nico pa¨ªs de la Uni¨®n en el que hay dos tipos de ingenier¨ªa. Lo mismo sucede en casi todos los pa¨ªses, y de forma se?alada en Francia y en Alemania. Hasta donde yo s¨¦, ninguno de estos pa¨ªses se proponen eliminar los estudios superiores de ingenier¨ªa. As¨ª que no s¨¦ exactamente con qu¨¦ se supone que nos estamos homologando.
En tercer lugar, no creo que haya un enfrentamiento generalizado entre los colectivos de ingenieros t¨¦cnicos y superiores por las atribuciones profesionales. Creo que cada uno es consciente de cu¨¢les son sus capacidades y sus limitaciones, y el mercado de trabajo acaba situando a cada individuo en la posici¨®n que le corresponde. Pero es indudable que existen leg¨ªtimos intereses corporativos, por lo que las expectativas de que se produzca una reforma de este tipo acabar¨¢n provocando serios (y agrios) enfrentamientos.
Por ¨²ltimo, no entiendo c¨®mo se puede hablar con tanta alegr¨ªa de eliminar los t¨ªtulos universitarios que funcionan mejor en nuestro pa¨ªs. Nuestros estudiantes reciben una formaci¨®n muy s¨®lida, encuentran trabajo inmediatamente y tienen ¨¦xito profesional tanto en Espa?a como en el extranjero. Entonces, ?cu¨¢l es el problema.
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