El STE denuncia falta de medios y masificaci¨®n en el inicio del curso en los centros especiales
El Sindicat de Treballadors de l'Ensenyament del Pa¨ªs Valenci¨¤- Intersindical Valenciana denunci¨® ayer mediante un comunicado "la masificaci¨®n, problemas de matriculaci¨®n e instalaciones obsoletas" que marcan el inicio del curso de ense?anzas art¨ªsticas, Escuelas Oficiales de Idiomas y la formaci¨®n de personas adultas.
El sindicato hizo p¨²blico el informe coincidiendo con el inicio hoy del curso para 70.000 alumnos matriculados en 280 centros de r¨¦gimen especial (conservatorios de m¨²sica y danza, escuelas de arte y superior de dise?o, escuelas superiores de cer¨¢mica, escuelas de arte dram¨¢tico y escuelas de idiomas) as¨ª como en las escuelas de formaci¨®n de adultos.
El sindicato detalla los principales problemas de cada tipo de ense?anza, y concreta que en las Escuelas Oficiales de Idiomas se ha creado confusi¨®n en los centros por la implantaci¨®n de los nuevos niveles b¨¢sico e intermedio en el mismo curso y la "poca claridad" en las instrucciones de matriculaci¨®n. Adem¨¢s, en esos centros las instalaciones est¨¢n "obsoletas" y ello restringe la oferta y la demanda de especialidades como ingl¨¦s, que "no puede ser atendida correctamente", seg¨²n el comunicado. En los conservatorios de m¨²sica y danza y la Escuela Superior de Arte Dram¨¢tico, se han recortado horas en las asignaturas te¨®ricas de m¨²sica y las bolsas de trabajo se han quedado "cortas", mientras que existe un alto ¨ªndice de profesorado interino, seg¨²n el sindicato.
El STE-PV reclama la negociaci¨®n de un reglamento org¨¢nico y funcional que solucione las caracter¨ªsticas espec¨ªficas de las Escuelas de Arte y Superiores de Dise?o y las Escuelas de Cer¨¢mica, donde adem¨¢s desde "hace m¨¢s de diez a?os" no se convocan oposiciones de muchas especialidades. Record¨® que los centros art¨ªsticos superiores "han reclamado reiteradamente" la puesta en marcha de un Instituto Superior de Ense?anzas Art¨ªsticas, prevista para el curso 2007-2008.
En cuanto a formaci¨®n de personas adultas, denunci¨® la falta de un plan de construcci¨®n y adecuaci¨®n de centros y exigi¨® la elaboraci¨®n de una normativa que regule y promocione los planes territoriales, la firma de un convenio que reordene las competencias y la financiaci¨®n y el incremento del personal de administraci¨®n y servicios, as¨ª como la dotaci¨®n de equipos multiprofesionales
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