La ense?anza

Desconcertante. Parece ser que nuestros hijos, bueno, los hijos de quienes los tengan, rozan el analfabetismo funcional. No todos, como tampoco todos los chimpanc¨¦s eran tan listos como aquel que vimos ordenando n¨²meros en la tele. Si el caletre no me falla, que tambi¨¦n podr¨ªa, se entiende por analfabeto funcional aquel que no comprende lo que lee y ah¨ª es donde los escolares espa?oles se salen (a¨²n recuerdo los gritos de los muchachos que, en una vida anterior en la que me toc¨® intentar meter en cabezas ajenas algo, demandaban a gritos que se les ense?aran cosas ¨²tiles, "?Para qu¨¦ sirve la Lengua?", dec¨ªan quejumbrosos). Despu¨¦s de a?os de reformas, de reformas de las reformas donde primaba aquello de aprender a aprender (a aprender) y de ejercitar supuestamente destrezas ocultas bajo una jerga inextricable, ?c¨®mo era aquella definici¨®n de recreo?, obligando al profesorado a convertirse poco menos que en coleguis de sus alumnos y abusando de la participaci¨®n, entre otras cosas, de los padres que se tomaban el asunto muy en serio, tanto que entend¨ªan pagar para que a sus hijos se les ense?ase sin que incurrieran ellos en mayor responsabilidad que la que contra¨ªan con un muslo de pollo cuando lo compraban (am¨¦n de haber contribuido a una abusiva permisividad y un desprestigio del esfuerzo y de la no aceptaci¨®n de la frustraci¨®n m¨¢s nimia), el todo en un ambiente no s¨¦ si de la ley de Murphy o del principio de Peter, seguramente de ambos, que acababa bajando el nivel a?o tras a?o, despu¨¦s de todo eso a lo mejor pens¨¢bamos que ¨ªbamos a obtener genios y que la violencia en las aulas y otras lindezas eran cosa de Norteam¨¦rica.

Todo vale con tal de quedar mejor que esos burros de espa?oles

Por eso, los resultados del proyecto PISA no desconcierta en absoluto, desconciertan m¨¢s un par de cosillas que le ven¨ªan anexas. La primera es que para curarse en salud los astutos rectores de nuestro Pa¨ªs Vasco decidieron que el 86% de la prueba se realizase en ?castellano! y eso despu¨¦s de haber parido un vergonzante Curr¨ªculo Vasco que apunta hacia la hegemon¨ªa del euskera.

Qu¨¦ poca confianza han demostrado tener en su propio proyecto educativo y qu¨¦ desprecio hacia una sociedad a la que est¨¢n culpabilizando por no saber el idioma de Aitor y a la que le est¨¢n imponiendo sacrificios y a veces exigencias insoportables a la hora de acceder a determinados empleos. No importa, todo vale con tal de quedar mejor -como as¨ª ha sido- que esos burros de espa?oles. El segundo detallito es obra de nuestro presidente del Gobierno Jos¨¦ Luis Rodriguez Zapatero que achaca los malos resultados PISA a la mala preparaci¨®n de los padres sin darse cuenta de que los adolescentes de hoy han sido engendrados por gentes que accedieron al bachillerato con la democracia, luego viene a echar la culpa a los suyos (y un poco quiz¨¢s a Su¨¢rez).

Si uno lanza la vista atr¨¢s piensa que a los catorce a?os est¨¢bamos mejor preparados que los adolescentes de ahora, por lo que a la Ense?anza se refiere, y eso a pesar de la p¨¦sima preparaci¨®n de nuestros padres (entonces ni siquiera muchos ten¨ªan el Graduado), de la absurda y constri?ente disciplina, de la rara preparaci¨®n de maestros y profesores (aunque en muchos hab¨ªa mucha vocaci¨®n y entrega), de la dificultad para conseguir libros y no digamos acceder a la informaci¨®n, de la pobreza general, etc. Resulta un poco extra?o, ?verdad?