"Optaron por hacerme la vida imposible"

El acoso laboral (mobbing) es una realidad que sobrepasa los datos oficiales (seg¨²n la Universidad de Sevilla (US) no existen casos rese?ables) y que, sin embargo, ya ha sido reconocida a nivel particular por algunos profesores. "Las estad¨ªsticas generales no se corresponden con los datos de la US, pues aseguran que en la Universidad y en los centros sanitarios es donde m¨¢s se producen este tipo de casos", afirma Inmaculada Rodr¨ªguez Cunill, que actualmente se enfrenta a la denuncia de las dos personas a las que, precisamente ella denunci¨® por acoso.

Inmaculada Rodr¨ªguez ha sido una de las primeras profesoras de la Universidad de Sevilla que se ha atrevido en estos ¨²ltimos tiempos a ir contracorriente y, por ello, ha tenido que pagar duras consecuencias. Despu¨¦s de un a?o de acoso en el departamento de la Facultad de Bellas Artes al que pertenece, en septiembre pasado solicit¨® la baja laboral, con la que contin¨²a a¨²n. Su problema lleg¨® a calar tanto en la sensibilidad del profesorado sevillano que muchos docentes se unieron a principios de noviembre para crear la Plataforma de la US contra el Mobbing. Un mes m¨¢s tarde, nac¨ªa tambi¨¦n en el seno de la Hispalense la Plataforma Universidad por el Conocimiento, que defiende una instituci¨®n acad¨¦mica p¨²blica, aut¨®noma y que proteja las libertades tanto de profesores como de alumnos; as¨ª como la Asamblea Unitaria de Alumnos de la US y la UPO (Universidad Pablo de Olavide), creada con el mismo fin.

"El problema radica en la falta de libertad sufrida por los profesores"

"El problema radica en la falta de libertad a la que estamos sometidos los profesores en esta Universidad", explica la docente, que est¨¢ contratada como personal laboral. Su problema comenz¨® en octubre de 2006 cuando present¨® una recusaci¨®n en la Universidad antes de presentarse a las oposiciones para ser titular. Rodr¨ªguez Cunill denunciaba entonces que exist¨ªa una "enemistad manifiesta" contra ella por parte de dos profesores (el director del departamento, Antonio Zambrana, y el anterior responsable, Francisco Arquillo). En diciembre, Rodr¨ªguez Cunill gan¨® el pleito y, en contra de lo habitual, que hubiera consistido en presentarse a las oposiciones en otra provincia, realiz¨® su examen ante un tribunal nuevo pero bajo la acogida de la Facultad hispalense: "Zambrana es el anfitri¨®n del tribunal ante el que me examino: da techo y comida a los que me van a interrogar".

Seg¨²n Rodr¨ªguez, tanto Zambrana como Arquillo amenazaron con ir a los tribunales pero, finalmente, ninguno lo hizo. Por su parte, la profesora, que ostenta un Premio Extraordinario a su carrera y ha participado en numerosos proyectos docentes, suspendi¨® la prueba. "En vez de ir a juicio, optaron por hacerme la vida imposible", dice.

La situaci¨®n se agrav¨® cuando en abril la profesora pidi¨® permiso para ir 10 d¨ªas a Palestina con un proyecto universitario. El departamento y el Rectorado denegaron la licencia, pero ninguno justific¨® la negativa, por lo que la docente decidi¨® irse. A la vuelta, se encontr¨® con un expediente abierto que, por fin, tras meses de apelaciones, hace un mes se anul¨®, aprobando su comportamiento.

En septiembre, en un clima de ansiedad constante, Rodr¨ªguez pidi¨® la baja. Fue a partir de ese momento cuando, gracias al apoyo de otros compa?eros, se crea la Plataforma Contra el Acoso Laboral y por la Democracia en la Universidad. "Hay muchos casos similares. Existe una nueva lista de correo -el Rectorado cerr¨® hace m¨¢s de un a?o una oficial-, llamada 'opinamos' para que todos se expresen", denuncia.

Inmaculada Rodr¨ªguez tuvo que presentarse hace unas semanas ante el servicio jur¨ªdico de la Universidad, dos d¨ªas despu¨¦s de recibir un an¨®nimo en el que se le invitaba a dejar la Universidad. El motivo era la acusaci¨®n de los dos denunciados por ella: Arquillo y Zambrana, quienes la denuncian por "calumnias e injurias". Este diario ha intentado ponerse en contacto con ellos, sin ¨¦xito. La Universidad no ha querido hacer ninguna valoraci¨®n.