La Junta defiende la creaci¨®n de la Facultad de Medicina de Ja¨¦n

La propuesta del Consejo Social de la Universidad de Ja¨¦n, respaldada por la Junta de Andaluc¨ªa, de crear en Ja¨¦n una nueva Facultad de Medicina -ser¨ªa la sexta en la comunidad- ha reabierto el debate sobre la eficiencia de los estudios superiores. Los expertos han alertado del crecimiento desordenado de los campus y de que los mapas universitarios est¨¦n "m¨¢s guiados por impulsos pol¨ªticos o territoriales que por la oferta y la demanda". Abogan por la concentraci¨®n de la oferta e ir hacia la especializaci¨®n.

Los consejeros de Innovaci¨®n, Ciencia y Empresa, Francisco Vallejo, y la titular de Salud, Mar¨ªa Jes¨²s Montero, justifican la propuesta en el d¨¦ficit de profesionales sanitarios de la comunidad y en las jubilaciones masivas que se esperan entre 2015 y 2025. Adem¨¢s, hay demanda estudiantil. De los 5.000 alumnos andaluces que eligieron estudiar este curso Medicina, s¨®lo 990 consiguieron entrar en alguna de las cinco facultades andaluzas.

Seg¨²n precis¨® la consejera de Salud, en Andaluc¨ªa hay 15.707 m¨¦dicos activos en el Servicio Andaluz de Salud y 3.036 residentes en periodo de formaci¨®n mientras que cada a?o se jubilan 170 m¨¦dicos, cantidad que, seg¨²n estim¨®, entre 2021 y 2025 ser¨¢ de 950 jubilados por a?o. La Junta pretende que esta comunidad sea una de las m¨¢s beneficiadas del aumento de plazas para esta titulaci¨®n, cuantificado en un 40% para los pr¨®ximos cinco a?os. "Si la Universidad de Ja¨¦n decide hacer la propuesta al Consejo de Gobierno, podr¨ªa ser una universidad id¨®nea para poner en marcha esta facultad", resalt¨® el consejero de Innovaci¨®n.

Sin embargo, la propuesta avalada por el Gobierno andaluz choca frontalmente con las recomendaciones del Atlas de la Espa?a Universitaria, que hizo suyas la ministra de Educaci¨®n, Mercedes Cabrera. Seg¨²n este estudio, las universidades p¨²blicas espa?olas, ofrecen m¨¢s de 2.200 titulaciones; es decir, repiten ese n¨²mero de veces las 140 carreras. Pero no hay tanto alumno para tan extensa oferta, y en tres cuartas partes de esas titulaciones se matriculan menos de 125 estudiantes, la cifra m¨ªnima de viabilidad, econ¨®mica y social, que se?alan los expertos. Ahora bien, desde el Ministerio se matiza que el debate sobre el mapa de titulaciones "no afecta" a Medicina al tratarse de una licenciatura que viene definida por una directiva europea com¨²n y, por tanto, est¨¢ blindada de posibles reformas. Adem¨¢s, la propia ministra defendi¨® recientemente del aumento de plazas en esta titulaci¨®n.

Por tanto, no parece que la reordenaci¨®n del mapa universitario afecte a Medicina, donde los expertos aseguran que hay un 465% de la demanda no cubierta. "En Medicina no hay ninguna titulaci¨®n con menos de 75 alumnos, y todas las facultades andaluzas, excepto C¨®rdoba, est¨¢n desdobladas", asegura Juan Hern¨¢ndez, profesor de la Universidad de Ja¨¦n y autor del estudio La Universidad en cifras. 2006. Aunque admite que la tendencia debe ser a la concentraci¨®n de titulaciones y la especializaci¨®n de los campus, Armenteros cree que la reordenaci¨®n de la oferta debe centrarse en los campos de Humanidades y Experimentales. "No tiene sentido que haya seis titulaciones de Filolog¨ªa o Ciencias Ambientales en Andaluc¨ªa", agrega Armenteros, que aboga por aprovechar el debate sobre la introducci¨®n de Medicina en Ja¨¦n para ordenar y simplificar la oferta educativa en esta universidad

La escasa movilidad de los estudiantes -en torno al 90% de los universitarios estudia en la provincia donde reside- es parte del problema. El 75% de la poblaci¨®n vive a menos de 25 kil¨®metros de un centro universitario.