Coherencia y medios de comunicaci¨®n

Hoy escuch¨¦ en la radio que la nueva era de las comunicaciones, seg¨²n un cient¨ªfico, favorece nuestro desarrollo intelectual. Nuestros adolescentes desarrollar¨¢n m¨¢s pronto algunas facetas del intelecto, debido a lo prematuro de ciertos est¨ªmulos, provenientes de la inmersi¨®n en la era de la sobreinformaci¨®n.

Me preocupa lo que puedan ver cada d¨ªa en los telediarios. Me explico: soy profesora de ense?anza secundaria y estoy inmersa, junto a parte de mis compa?eros, en la elaboraci¨®n de un plan de convivencia que mejore las relaciones que a diario se tienen en un instituto. Dentro de dicho plan hay cabida para desarrollar y fomentar actividades de integraci¨®n del alumnado inmigrante. El instituto es muy peque?o, pero poco a poco vamos acogiendo a chicos y chicas de otros pa¨ªses, y, la verdad, muchos ya est¨¢n acostumbrados a cierto grado de rechazo solamente por haber nacido dentro de la frontera equivocada.

Por eso me entristece que puedan ver por televisi¨®n a un se?or barbudo que les humille diciendo que sus compatriotas no saben ni poner un simple caf¨¦. Casi me preocupa m¨¢s pensar en el resto, en los aut¨®ctonos, los cuales deben tomar como milongas nuestras charlas sobre la integraci¨®n y la tolerancia y, a la vez, reciben otro tipo de mensajes opuestos, esta vez no del entorno adulto, como muchas veces sospecho, sino de pol¨ªticos que aspiran a gobernarnos a todos.

Puede sentirse orgulloso, se?or Arias Ca?ete: en f¨²tbol no pasaremos de cuartos, pero jugando en casa ya somos superiores en algo. ?chele m¨¢s az¨²car, h¨¢game caso.