El Gobierno tranquiliza a los rectores con la promesa de m¨¢s fondos
Los cambios sociales obligan a formarse de por vida, dicen los rectores europeos
El Gobierno central recogi¨® ayer el guante lanzado por los rectores espa?oles el pasado jueves. ?stos pidieron prioridad absoluta en la legislatura que est¨¢ a punto de empezar para aumentar la financiaci¨®n de las universidades. "Haremos un gran esfuerzo econ¨®mico, con m¨¢s recursos para las universidades y una gesti¨®n m¨¢s eficiente de esos recursos", afirm¨® ayer el secretario de Estado de Universidades, Miguel ?ngel Quintanilla.
En la clausura de la reuni¨®n de rectores europeos, el secretario de Estado remach¨® que el nuevo Gobierno ya est¨¢ haciendo esfuerzos. Y los concret¨® en la pol¨ªtica de ayudas a los estudiantes: "Tenemos este a?o 150 millones de euros para becas-salario de estudiantes de posgrado", dijo el secretario de Estado.
La cumbre de universidades europeas, en la que han participado 420 rectores y cargos de las universidades, ha tenido un marcado tono econ¨®mico, pero tambi¨¦n de gesti¨®n de los centros. "Financiaci¨®n y rendici¨®n de cuentas permanente", resumi¨® el presidente de los rectores espa?oles y rector de la Universidad Aut¨®noma de Madrid (UAM), ?ngel Gabilondo.
Las conclusiones de la conferencia de universidades europeas hechas ayer por su presidente, Georg Winckler, ponen ¨¦nfasis en la financiaci¨®n, destacan que los cambios sociales est¨¢n llevando a la necesidad de mantener un aprendizaje de por vida, apuntalan la universidad p¨²blica en Europa, pero abri¨¦ndose m¨¢s a las empresas, y defienden que aumente su autonom¨ªa frente a los gobiernos. Al tiempo, Wincker plante¨® que debe mejorarse la capacidad directiva y de gesti¨®n en los centros de educaci¨®n superior.
M. RUBIRALTA (Rector UB): "Bolonia no privatiza la Universidad; los estudiantes no tienen raz¨®n"
"Los estudiantes no tienen raz¨®n cuando dicen que Bolonia va a privatizar la Universidad", insiste M¨¤rius Rubiralta, rector de la Universidad de Barcelona. Rubiralta ha sido el anfitri¨®n de la cumbre europea de rectores que ha acogido la UB. Estos d¨ªas el rector ha tenido que afrontar la protesta de un grupo de estudiantes que incluso trat¨® de impedir que se celebrase la conferencia inaugural. "Bolonia no privatiza. Para hacer lo que dice Bolonia [movilidad de docentes y estudiantes, masters y nuevas t¨ªtulaciones] debe haber financiaci¨®n adecuada. Cuando hablas con los estudiantes dicen que si faltara dinero y las universidades acabaran entregadas a los intereses empresariales, podr¨ªa ocurrir. Pero ese riesgo no existe", afirma.
K. VARANTOLA (Rectora): "La estructura de las carreras ser¨¢ m¨¢s clara en todos los pa¨ªses"
Muchos pa¨ªses europeos ya han decidido que los grados universitarios (las actuales licenciaturas y diplomaturas) duren tres a?os [en Espa?a, cuatro). Por eso, Krista Varantola, rectora de la Universidad finesa de Tampere y presidenta de las universidades de Finlandia, no tiene dudas de que Bolonia es un acierto. "Permite que la estructura de las carreras sea m¨¢s clara y homog¨¦nea en los pa¨ªses: grado, posgrado y doctorado". La rectora finesa, que ha participado en la cumbre de rectores europeos en Barcelona, admite que en su pa¨ªs muchos estudiantes temen que los grados de Bolonia no den la suficiente cualificaci¨®n y que sea imprescindible cursar los masters.
M. URBAN (Estudiante): "El proceso de Bolonia supedita los centros a los criterios de mercado"
"Los pol¨ªticos han construido un mito porque no nos quieren explicar qu¨¦ es realmente el proceso de Bolonia", asegura Miguel Urban, estudiante de Historia de la Universidad Complutense de Madrid y autor del libro Mito y realidad del proceso de Bolonia. A juicio de Urban, que ha participado en el foro alternativo a la conferencia de rectores, lo que se persigue es crear "trabajadores precarios para las empresas". Urban denuncia que los universitarios acabar¨¢n sus estudios con menos conocimientos "tangibles", s¨®lo conociendo "lo que le pedir¨¢n en su trabajo. La Universidad quedar¨¢ modificada por el capital privado y organizada para las necesidades de las empresas. Lo que busca Bolonia es supeditar los estudiantes a los criterios del mercado", sentencia.
A. OLIVERES (Profesor): "Los estudiantes estar¨¢n al servicio del mercado ¨²nico europeo"
El Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior se enmarca en un proceso de libre circulaci¨®n de mercanc¨ªas. ?sa es la tesis que expone Arcadi Oliveres, profesor de Econom¨ªa de la UAB. Oliveres ha sido uno de los ponentes del Foro Social para la Universidad P¨²blica, el encuentro de estudiantes alternativo a la conferencia de rectores celebrada en Barcelona. "Los estudiantes forman parte del proceso de liberalizaci¨®n europeo", expone Oliveres. La reforma educativa supondr¨¢, en su opini¨®n, que los universitarios "queden al servicio del mercado ¨²nico de la UE". "La Universidad p¨²blica se cre¨® en Bolonia en el siglo XI y acabar¨¢ all¨ª en el siglo XXI", concluye, citando al fil¨®sofo Miguel Candel.
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