'Sprint' de Madrid y Catalu?a en la carrera universitaria europea

Re¨²nen un 40% de los campus y suman un tercio de los alumnos, pero en Madrid y Catalu?a acaparan la oferta para el pr¨®ximo curso de t¨ªtulos adaptados al nuevo esquema europeo, y que convivir¨¢n hasta 2010 con las carreras cl¨¢sicas de diplomaturas y licenciaturas. En las dos comunidades podr¨¢n estudiar 104 de los 162 primeros t¨ªtulos europeos; el siguiente puesto es para Arag¨®n, con otros 18 t¨ªtulos.

Los campus se afanan en obras de reforma y en formar a los docentes

En un proceso lento (Espa?a ha sido uno de los ¨²ltimos pa¨ªses en adaptarse al nuevo esquema) y agitado (las voces cr¨ªticas persisten por el rumbo del cambio), hay grandes universidades que ya dijeron que no les daba tiempo a adaptar t¨ªtulos para el pr¨®ximo curso. La Complutense as¨ª lo dijo y as¨ª lo ha hecho. Tampoco la Universidad de Barcelona, ni la de Sevilla ni la UNED lo han hecho. De las p¨²blicas, s¨®lo ofrecer¨¢n t¨ªtulos europeos en septiembre 16 de los 48 campus espa?oles.

As¨ª, la privada ha tomado la delantera, al menos porcentualmente, en el proceso de adaptaci¨®n, ya que ofrecer¨¢n el pr¨®ximo curso el 57% de los t¨ªtulos europeos en 17 de las 23 universidades privadas. La raz¨®n, quiz¨¢, es su mayor flexibilidad administrativa. Sin embargo, ser¨¢ una p¨²blica, la Carlos III de Madrid, la que m¨¢s t¨ªtulos europeos ofrezca: 20. De hecho, son todas sus carreras, menos las ingenier¨ªas superiores.

Ahora, la duda y el miedo es si el cambio va a ser meramente cosm¨¦tico, es decir, m¨¢s de lo mismo pero con cambio de nombre (grado en lugar de licenciatura). La vicerrectora de Grados de la Carlos III, Isabel Guti¨¦rrez, admite el peligro, pero niega que vaya a pasar, al menos en su universidad. Y lo justifica con unos cambios que sobrepasan el plan de estudios y les han llevado, incluso, a hacer obras de reforma. Las est¨¢n haciendo ahora mismo, para construir aulas peque?as de trabajo y otras, menos y m¨¢s grandes, para clases magistrales. "Cada grupo tendr¨¢ como m¨¢ximo 40 alumnos, y en las clases magistrales se unir¨¢n varios grupos", explica Guti¨¦rrez. Sus estudiantes tendr¨¢n menos asignaturas y en absolutamente todas las carreras compartir¨¢n cuatro materias. La normativa dice que en primero, para facilitar el cambio de carrera, los t¨ªtulos de la misma rama deber¨¢n compartir algunas materias, pero la Carlos III va a hacer que las compartan todas. Son cuatro: Expresi¨®n oral y escrita; T¨¦cnicas de b¨²squeda de informaci¨®n; Ingl¨¦s y Humanidades.

Algo parecido van a tener los alumnos de la Universidad Europea de Madrid, la privada que m¨¢s t¨ªtulos adaptados ofrecer¨¢ (18). Todos sus estudiantes compartir¨¢n una asignatura de Ingl¨¦s y otra de Habilidades de Comunicaci¨®n, se?ala su rector, Antonio Ba?ares. El rector explica c¨®mo su esfuerzo de adaptaci¨®n ha pretendido usar la flexibilidad del nuevo esquema para enfocar mejor los t¨ªtulos a cada sector y cada profesi¨®n. Por ejemplo, los graduados en Arte sabr¨¢n tambi¨¦n gesti¨®n cultural, o la cl¨¢sica Administraci¨®n y Direcci¨®n de Empresa se ha bifurcado en cada uno de las salidas, muy distintas, que ten¨ªa esa carrera: Direcci¨®n y Creaci¨®n de Empresa, Finanzas y Marketing y Direcci¨®n Comercial. Tambi¨¦n ofrecer¨¢n Medicina. Se trata probablemente del reflejo de esa flexibilidad de la privada, eso s¨ª, a precios de privada: entre unos 7.000 y 15.000 euros al a?o, dependiendo de la carrera.

En todo caso, cualquier intento de cambio, sobre todo en la p¨²blica, ser¨¢ in¨²til sin la implicaci¨®n de los profesores, esto lo tiene muy claro Manuel L¨®pez P¨¦rez, rector de la Universidad de Zaragoza (la segunda p¨²blica con m¨¢s t¨ªtulos europeos para el curso que viene, 12). Los docentes ser¨¢n los que tengan que llevar a cabo eso que est¨¢ ya sobre el papel, las tutor¨ªas m¨¢s habituales, la ense?anza m¨¢s individualizada, dirigir el aprendizaje y no solamente ofrecerles unos conocimientos expositivos a los alumnos. En Zaragoza, asegura L¨®pez P¨¦rez, llevan meses formando a los profesores: "Si queremos un cambio aut¨¦ntico, tiene que ser en profundidad, y eso llevar¨¢ tiempo". Empieza la carrera.