Educaci¨®n cuestiona la nueva selectividad

El Departamento de Educaci¨®n considera que el proyecto de nueva selectividad impulsado por el Ministerio de Educaci¨®n no aporta "ning¨²n valor a?adido" y supone una desconfianza en el sistema educativo, que ya conlleva una evaluaci¨®n del alumnado. Ante la reuni¨®n del Consejo General de Educaci¨®n, que se celebra hoy en Zaragoza y en el que participan las comunidades aut¨®nomas, la consejer¨ªa sopesa solicitar la retirada de la iniciativa.

El proyecto con el trabaja el ministerio, y que ayer fue presentado por sus responsables, establece que los estudiantes que quieran entrar en la universidad tendr¨¢n que realizar una selectividad a partir del pr¨®ximo a?o consistente en cuatro ex¨¢menes obligatorios sobre materias comunes y una materia especializada, lo que supone uno menos que ahora. Otro novedad es que para subir nota pueden realizar uno o dos ex¨¢menes m¨¢s sobre asignaturas relacionadas con su futura carrera. En junio de 2012, el examen de lengua extranjera ser¨¢ oral, con lo que la prueba ser¨¢ m¨¢s exigente para los alumnos.

Seg¨²n el departamento, "se est¨¢ desperdiciando una oportunidad hist¨®rica para replantear el verdadero sentido de esta evaluaci¨®n". La consejer¨ªa es m¨¢s partidaria de explorar otras v¨ªas para que determinadas facultades pudiesen realizar pruebas m¨¢s espec¨ªficas relacionadas directamente con aquellos estudios o carreras que los estudiantes deseen cursar.