La nueva normativa de guarder¨ªas p¨²blicas deja a Educaci¨®n elegir a los directores a dedo

La nueva normativa para nombrar a los directores de las escuelas infantiles p¨²blicas se public¨® ayer en el Bolet¨ªn Oficial de la Comunidad de Madrid. Y trae novedades. La orden de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n permite elegir a los nuevos directores a dedo, mediante el sistema de libre designaci¨®n y con la ratificaci¨®n del director general de Recursos Humanos.

La orden anterior, aprobada en 1999 y prorrogada en otra orden de 2004, determinaba que el director o directora se eleg¨ªa mediante votaci¨®n por los miembros del consejo escolar, en el que participan la administraci¨®n, los padres y los profesores.

Educaci¨®n justifica este cambio en que el sistema de elecci¨®n mediante consejo escolar est¨¢ previsto en la LOE s¨®lo para la ense?anza obligatoria y la educaci¨®n infantil no lo es. El secretario general t¨¦cnico de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n, Manuel P¨¦rez, a?ade que los puestos de la administraci¨®n se nombran casi siempre por libre designaci¨®n. "As¨ª funcionan la mayor¨ªa de los centros docentes y de las comunidades aut¨®nomas", se?ala, aunque admite que nada les imped¨ªa mantener la elecci¨®n por votaci¨®n.

La oposici¨®n considera que este modelo es una forma de controlar la cr¨ªtica, despu¨¦s de las protestas convocadas por las escuelas infantiles p¨²blicas durante el pasado curso. "Quieren controlar mejor los centros", se?ala Eulalia Vaquero, diputada de IU en la Asamblea, que critica adem¨¢s el cese de nueve directoras de la red p¨²blica que conocieron la noticia de su destituci¨®n cuando iban a incorporarse. "Estamos ante una prueba m¨¢s del despotismo de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n", concluye Vaquero.

"Es un hecho grav¨ªsimo que demuestra el poco talante democr¨¢tico y la escasa confianza del Gobierno de Aguirre en la autonom¨ªa de los centros educativos", a?ade F¨¢tima Peinado, diputada del PSOE, que considera que la Comunidad de Madrid intenta eliminar "a excelentes profesionales s¨®lo por mostrar una actitud cr¨ªtica".