"No voy a ir a pedir dinero a las instituciones con la 'txapela' puesta"

El despacho del vicerrector I?aki Goirizelaia ya est¨¢ a medio desmantelar para instalarse en el que corresponder¨¢ como rector de la Universidad del Pa¨ªs Vasco. Goirizelaia recibi¨® a EL PA?S doce horas despu¨¦s de su victoria. El ajetreo de la campa?a y las emociones han hecho mella en su rostro y su voz, y reconoce que lo primero que har¨¢ es intentar descansar. El consejero de Educaci¨®n, Tontxu Campos, ya le ha llamado para felicitarle a un tel¨¦fono que ayer no paraba de sonar.

Pregunta. Ha dedicado su triunfo a Juan Ignacio P¨¦rez. ?Siente que le ha hecho justicia?

Respuesta. El rector ha recibido muchas cr¨ªticas injustas y se le puso en una posici¨®n complicada. Merec¨ªa la victoria sin ninguna duda. Ser¨¢ un referente importante a la hora de consultar estrategias e ideas nuevas, siempre que est¨¦ con ganas y fuerza.

"La libre expresi¨®n es importante en la universidad siempre que no se amenace"

P. ?Por qu¨¦ cree que ha logrado usted el apoyo que ¨¦l no tuvo?

R. Tener un 45% de votos en una situaci¨®n de refer¨¦ndum es un respaldo muy amplio. Nunca interpret¨¦ esos datos como una derrota, pero era evidente que ten¨ªamos que hacer autocr¨ªtica y proponer nuevas ideas.

P. Promete ser el rector de todos, pero han sido los nacionalistas quienes m¨¢s le han apoyado.

R. En nuestro equipo hay muchos colores y he recibido votos de personas que piensan de muy distinta forma. No se puede extrapolar la vida pol¨ªtica a la universitaria. Para acordar un plan de investigaci¨®n no cuenta para nada el color pol¨ªtico. Y, desde luego, estos resultados no son una referencia de cara a las elecciones auton¨®micas.

P. ?Qu¨¦ ha fallado para no ganar entre los profesores doctores permanentes?

R. No creo que hayamos fallado tanto; nos hemos quedado a nada de empatar. Hemos recuperado mucha confianza desde mayo y creo que seguiremos recuper¨¢ndola. Estamos muy satisfechos con los resultados globales.

P. ?C¨®mo tranquilizar¨¢ a los preocupados por el peso del euskera en la UPV?

R. Creo que no hay tantos temores. La pol¨ªtica ling¨¹¨ªstica ha contado con un consenso muy amplio. Nuestra referencia seguir¨¢ siendo el Plan Director de Euskera, aprobado con una gran mayor¨ªa en el Consejo de Gobierno.

P. ?A qu¨¦ achaca sus malos resultados en el campus de ?lava?

R. Quiz¨¢ tenga que ver con propuestas del mapa de titulaciones, que es la gran preocupaci¨®n en facultades como Letras. Quiero lanzar un mensaje de tranquilidad, porque trabajar¨¦ para llegar a un consenso y ninguna universidad p¨²blica puede prescindir de esas titulaciones esenciales, aunque no tengan mucha demanda.

P. ?Qu¨¦ ha movilizado al alumnado?

R. Yo he hecho un gran esfuerzo. ?Hemos ido hasta a las cafeter¨ªas! Elegir entre candidaturas ha podido motivar m¨¢s que el s¨ª o no de mayo. Para m¨ª es muy bueno haber ganado entre el alumnado a pesar de las posiciones abstencionistas de Ikasle Abertzaleak. Pero, a pesar de ese incremento de 11 puntos en la participaci¨®n, es preocupante que m¨¢s de un 80% se abstenga.

P. ?C¨®mo tratar¨¢ de involucrar m¨¢s a los alumnos?

R. Es dif¨ªcil, porque vienen con el objetivo de estudiar y disfrutar, pero la gesti¨®n universitaria les queda lejos. Espero que contribuya la creaci¨®n de una Comisi¨®n para Asuntos de Estudiantes y las iniciativas que surjan de ella.

P. ?Han castigado los estudiantes la postura de Esteban respecto al euskera?

R. Un 45% del alumnado demanda estudiar en euskera y tiene problemas para hacerlo. Que alguien le diga que hay sobredosis ling¨¹¨ªstica... Es probable que esa haya sido una raz¨®n.

P. ?No se puede evitar que los estudiantes violentos sigan monopolizando la vida universitaria?

R. La libre expresi¨®n en una universidad es importante, siempre que no se pase a atosigar, amedrentar y presionar a los dem¨¢s. Existe un protocolo de seguridad para ello y seguiremos esforz¨¢ndonos para que se respeten los derechos de todas las personas.

P. La reforma de Bolonia contra la que se manifiestan inquieta a todo el alumnado.

R. Fuera de sus competencias, la universidad no puede m¨¢s que acatar lo que se le diga. Dentro de nuestras competencias, tendremos que analizar los puntos objeto de controversia para mejorar esas percepciones y dar a conocer mejor la reforma. Haremos lo que podamos para reducir el impacto de los aspectos negativos.

P. ?Para cu¨¢ndo espera ultimar la reforma de los t¨ªtulos de grado?

R. La fecha l¨ªmite es la que es, pero tengo la sensaci¨®n de que se va a atrasar. En cuatro a?os hemos tenido tres ministras, much¨ªsimos cambios de normativa... Seguiremos avanzando con el mapa de titulaciones desde ya y pondremos en marcha aquellas que no son contestadas. En el resto se reabrir¨¢ el debate. Ponernos nerviosos por el retraso no ayuda.

P. Hablemos de plazos. ?Qu¨¦ promesas de su programa se van a ver cumplidas este curso?

R. Espero presentar el proyecto del modelo multicampus, el Plan de Formaci¨®n del PAS y el Plan Director del Profesorado, por lo menos. Y comenzar a analizar la situaci¨®n en investigaci¨®n.

P. ?Qu¨¦ pasos dar¨¢ para corregir las injusticias en la evaluaci¨®n de los complementos salariales?

R. Me he comprometido a reunirme con una comisi¨®n de profesores afectados para hacer un an¨¢lisis detallado de lo ocurrido y compartir un diagn¨®stico. Despu¨¦s hablaremos con los responsables de Educaci¨®n y la Agencia de Evaluaci¨®n Uniqual.

P. ?C¨®mo va a lograr su prop¨®sito de que la UPV reciba buena parte de la transferencia de I+D?

R. Algo ya hemos pedido. Hay buena disposici¨®n pero habr¨¢ que ver c¨®mo evolucionan las cosas con el Gobierno vasco que se elija en marzo.

P. Ha logrado el apoyo del Ayuntamiento de Bilbao y la Diputaci¨®n de Vizcaya, controlados por el PNV. ?Lo conseguir¨ªa tambi¨¦n de una consejer¨ªa de Educaci¨®n no nacionalista?

R. Sin ninguna duda. Cuando he ido a hablar con unos y con otros no he llevado txapela puesta. Voy como representante de la Universidad. Durante la campa?a me he reunido con representantes de los partidos y todos han mostrado su predisposici¨®n de colaborar.