A la escuela el 7 de septiembre
Educaci¨®n quiere que desaparezca la jornada intensiva que hacen algunos centros en junio - ERC e ICV critican a Maragall por no informarles de su propuesta
La Generalitat quiere que los alumnos catalanes no universitarios empiecen el pr¨®ximo curso una semana antes de lo habitual. El Departamento de Educaci¨®n cree que las vacaciones de verano son demasiado largas y propuso ayer formalmente que el pr¨®ximo curso empiece el lunes 7 de septiembre, en lugar del 14, y acabe el 22 de junio, como hasta ahora, aunque sin posibilidad de que los centros hagan jornada intensiva ese mes. Se romper¨ªa as¨ª la tradici¨®n de que el curso arranca despu¨¦s de la Diada de l'Onze de Setembre.
Ahora nunca se sabe con exactitud cu¨¢ndo empezar¨¢ el curso. El prop¨®sito de la Generalitat es fijar el calendario al menos para los pr¨®ximos tres a?os, con el fin de que las familias lo conozcan de antemano.
Las familias acogen bien la propuesta (v¨¦anse las reacciones en esta p¨¢gina), que no es definitiva porque el consejero de Educaci¨®n, Ernest Maragall, dijo ayer que escuchar¨¢ a todas las partes antes de tomar la decisi¨®n final. Ayer se reuni¨® el Consejo Escolar (que agrupa a familias de alumnos, sindicatos de docentes y empresarios, y la propia Generalitat) para iniciar el debate de cambio de calendario, que durar¨¢ todo el mes. El informe del consejo no es vinculante para la Generalitat. Maragall espera que el debate d¨¦ frutos este trimestre y buscar¨¢ el m¨¢ximo consenso, incluso el cambio se podr¨ªa aplazar un curso.
Parada en febrero
Ganar una semana en septiembre permitir¨ªa hacer una parada de cinco d¨ªas lectivos en el mes de febrero (v¨¦ase la propuesta de calendario en el gr¨¢fico adjunto). Tanto alumnos como profesores tendr¨ªan vacaciones esos d¨ªas. Pero Maragall dice que habr¨¢ actividades extraescolares durante la parada de febrero, aunque no necesariamente en los propios centros, que tendr¨¢n vacaciones esos d¨ªas.
Los empresarios no rechazan el cambio, pero ponen condiciones. Las patronales presentes en el Consejo Escolar (Fomento del Trabajo y Pimec) recalcan que deben garantizarse las actividades extraescolares aunque no haya clase para no perjudicar ni a empresas ni a las familias.El adelanto propuesto por Educaci¨®n es modesto en relaci¨®n con otras propuestas que han hecho un grupo de expertos por encargo de la Generalitat. Estos expertos plantean varias opciones: empezar el 1 de septiembre o el 7, acabar el 30 de junio y una mezcla consistente en empezar el 1 de septiembre y acabar el de junio 30. Ellos mismos descartan la ¨²ltima propuesta debido al calor de finales de junio y se inclinan por el adelanto al 1 o 7 de septiembre.
La propuesta de Educaci¨®n de avanzar el calendario escolar no sent¨® bien entre los socios del Partit dels Socialistes (PSC) en el Gobierno catal¨¢n. Esquerra Republicana (ERC) y el grupo de Iniciativa per Catalunya-Esquerra Unida (ICV-EUiA) acusaron al consejero Ernest Maragall de "improvisar". Ambos grupos alertaron de que la modificaci¨®n del calendario escolar debe ser consensuada y criticaron duramente que se haya lanzado en pleno debate sobre la Ley de Educaci¨®n de Catalu?a, algo en lo que Converg¨¨ncia i Uni¨® (CiU) y el Partido Popular (PP) coincidieron (los nacionalistas por cuesti¨®n de forma, b¨¢sicamente).
El PSC se qued¨® solo aguantando el chaparr¨®n de sus socios. Esquerra e Iniciativa manifestaron amargamente ayer que ni Maragall ni otros responsables de su departamento les hab¨ªan informado previamente de la intenci¨®n de introducir este nuevo elemento en la pol¨¦mica que ya genera la tramitaci¨®n parlamentaria de la ley.
JOAN PUJOL (Fomento) "Hay que cambiar los puentes y pasar festivos a lunes"
"Avanzar el curso no nos parece mal. Al volver de vacaciones hay familias que tienen problemas hasta que empieza el colegio", dice Joan Pujol, secretario general de la patronal Fomento del Trabajo. "Pero debe haber actividades complementarias en los centros y habr¨ªa que cambiar los d¨ªas festivos que caen a media semana. ?Por qu¨¦ no se cambian algunos puentes y pasa el festivo a lunes como hacen otras comunidades?".
ANTONI ARASANZ (FAPEL) "Debe haber actividades extras en febrero"
"La propuesta no nos parece mal. Estamos en tiempos de crisis y debe haber fondos para hacer el cambio. Y hay que garantizar actividades extras en los cinco d¨ªas de parada de febrero. Los centros p¨²blicos tienen ayudas a trav¨¦s de las asociaciones de padres y los privados deben solicitarlo y ver si hay suficientes alumnos", dice Antoni Arasanz, presidente de la asociaci¨®n de familias de alumnos FAPEL.
MONTSERRAT ROS (CC OO) "El alumno debe ganar y el profesor no perder"
"Los expertos dicen que un descanso m¨¢s corto en verano es mejor para los alumnos y estamos dispuestos a hablar. Pero los alumnos tienen que ganar y los docentes no perder", recalca Montserrat Ros, secretaria de Ense?anza de CC OO. "Se deben garantizar actividades para los alumnos en las paradas lectivas y prever con antelaci¨®n los docentes que se necesitan. Pero desconfiamos del consejero porque no cumple los acuerdos".
ROSER FONT (UGT) "Empezar antes da poco margen para preparar las clases"
"Empezar el d¨ªa 7 no dar¨ªa mucho margen para preparar las clases, sobre todo en infantil y primaria, y las plantillas en los centros deber¨ªan estar cerradas mucho antes. No nos gusta que se quiera eliminar la jornada intensiva que hacen algunos centros en junio porque hay lugares donde hace mucho calor ese mes", se?ala Roser Font, secretaria de Ense?anza de UGT. "El debate est¨¢ empezando y debe haber tranquilidad".
PERE FARRIOL (FAPAES) "Estamos a favor, pero se deber¨ªa empezar antes"
"Es una buena medida, pero se podr¨ªa ir m¨¢s all¨¢ y empezar antes. El 1 de septiembre por ejemplo", dice Pere Farriol, presidente de la federaci¨®n de asociaciones de padres de alumnos (FAPAES). "Las vacaciones de verano son muy largas y los alumnos pierden ritmo de trabajo. Hay que garantizar que las actividades extras que se hacen a principio de septiembre se trasladen a febrero. Y estamos de acuerdo en que no haya jornada intensiva en junio".
IMMA VENTOSA (Madre) "Las vacaciones de verano son demasiado largas"
Tiene dos hijas de cuatro y cinco a?os y trabaja con su marido en una empresa familiar agropecuaria. Lleva a sus hijas a la escuela Les Cometes, de Lloren? del Pened¨¨s (Baix Pened¨¨s). "Las vacaciones de verano son muy largas y el segundo trimestre tambi¨¦n", dice esta madre. "Veo bien hacer un descanso en febrero, pero con actividades extras. Ahora me apoyo en mi madre y mi suegra".
ANTONI CA?ETE (Pimec) "Los centros deben abrir aunque no haya clase"
"Estamos de acuerdo en hacer m¨¢s corto el descanso de verano. Pedag¨®gicamente es mejor, dicen los expertos. Pero hacer una semana no lectiva en febrero no significa que los centros deban estar cerrados. Deben abrir con actividades l¨²dicas, deportivas y culturales", afirma Antoni Ca?ete, secretario general de la patronal Pimec. "Ni familias ni empresas deben soportar un sobrecoste por el cambio".
FRANCESC PORTAL?S (USOC) "Las actividades de febrero deben presupuestarse"
"Hace falta madurar el debate y tenemos tiempo por delante para trabajar el asunto. En principio, no estamos en contra. Pero deben presupuestarse las actividades extraescolares que se hagan en la parada que proponen en febrero. Y queremos hablar de horarios. Por ejemplo, de que no se pueda hacer jornada intensiva en junio", dice Francesc Portal¨¦s, secretario general de Ense?anza del sindicato USOC.
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