"Nuestro estilo de gobierno ha dado otro color a la universidad"

En la solapa de su chaqueta, Juan Juli¨¢ (Valencia, 1956) luce una chapa con el lema Units per avan?ar, con el que se presenta a la reelecci¨®n al frente de la Universidad Polit¨¦cnica de Valencia (UPV). Juli¨¢ est¨¢ metido de lleno en la campa?a que concluir¨¢ con las elecciones que se celebrar¨¢n el 5 de marzo. "Hay que trabaj¨¢rselo", comenta. Es jueves a mediod¨ªa y el candidato a rector no para. Viene de celebrar un acto electoral en la Escuela T¨¦cnica Superior de Gesti¨®n de la Edificabilidad. Tras la entrevista, sale disparado hacia la t¨¦cnica de Industriales a otro mitin y le queda otro, por la tarde, en Gandia.

P. ?Ha sido complejo afrontar la inercia de 20 a?os de gobierno de Justo Nieto?

"Hemos fortalecido el peso institucional de la UPV, que no ten¨ªa presencia"

"Todas las familias profesionales est¨¢n en el consejo de gobierno"

"Mis propuestas no son electoralistas como las de El¨ªas de los Reyes"

"El otro proyecto es desproporcionado y llega a rozar la ilegalidad"

"De cara a Bolonia hay que apoyar sobre todo a Bellas Artes e Inform¨¢tica"

R. Nieto dej¨® una impronta importante en la comunidad universitaria. Pero nuestro estilo de gobierno y nuestras iniciativas han dado otro color a la universidad.

P. ?A qu¨¦ se refiere?

R. Hemos fortalecido el peso institucional de la UPV, que no ten¨ªa presencia en el entorno universitario, de forma que somos uno de los seis miembros de la ejecutiva de la conferencia de rectores. Adem¨¢s, antes exist¨ªa una relaci¨®n menor con el resto de universidades p¨²blicas valencianas y hoy existe la mayor cohesi¨®n del sistema universitario p¨²blico valenciano que ha habido nunca. A ello hay que sumar que hemos potenciado la pol¨ªtica de consenso al incrementar la presencia de todos los colectivos. Hoy todas las familias profesionales se sienten representadas en el consejo de gobierno y esto ha cohesionado la universidad, de forma que todos los acuerdos se han adoptado por unanimidad y los pocos que no lo han sido, han contado con todos los votos a favor y solo una o dos abstenciones.

P. Sin embargo, su contrincante, El¨ªas de los Reyes, le acusa de vivir de las rentas de Nieto.

R. Esto no es as¨ª. Como apunta el informe de la CRUE, en investigaci¨®n somos la primera universidad de toda Espa?a. Los primeros en derechos reconocidos de I+D y en facturaci¨®n de I+D con 73 millones de euros en institutos propios, una suma que sube a los 100 incluyendo los centros mixtos. El crecimiento de los ¨²ltimos cuatro a?os ha sido del 80%, que es una cifra r¨¦cord en la universidad. Otro ejemplo es que en 40 a?os esta universidad no se dot¨® de un plan estrat¨¦gico y por primera vez se ha elaborado uno, de 2007 a 2014, aprobado por unanimidad y respaldado por el consejo social. Ha habido muchas ideas e iniciativas nuevas. Si por esto se entiende administrar las rentas que hemos recibido, solo por ello merecer¨ªamos mantener la confianza de la comunidad universitaria, pero no ha sido as¨ª.

P. ?Qu¨¦ tiene usted que no tenga El¨ªas de los Reyes?

R. En primer lugar, mis propuestas no son electoralistas como las suyas, que ofrece un ordenador a los alumnos que empiezan. Adem¨¢s de ser presupuestariamente insostenible, esta medida supone un agravio para los alumnos que no est¨¢n en primero. Nuestro proyecto es viable, realista y socialmente comprometido. El que presenta el otro candidato es fara¨®nico, no se corresponde con los tiempos que vivimos, desproporcionado, carente de sentido acad¨¦mico y en algunos extremos roza la ilegalidad. Por ejemplo, al plantear un pol¨ªgono industrial sobre un suelo (Vera 2) de uso educativo reservado a las necesidades de ampliaci¨®n de la UPV. Adem¨¢s, exigir¨ªa inversiones de 400 millones de euros y poner en riesgo la salud financiera de nuestra universidad.

P. ?Cu¨¢les son sus propuestas?

R. Queremos seguir trabajando en una formaci¨®n del alumno muy orientada al empleo, ofreciendo un mapa curricular que vamos a basar en un documento marco que se ha aprobado por unanimidad por el consejo de gobierno. Ese documento perfila una oferta curricular que se corresponda con nuestras capacidades y que atienda a un verdadero inter¨¦s social: que est¨¦ respaldado por una demanda verdadera y que tengan un mercado laboral. Eso es racionalizar el empleo de nuestros recursos.

P. Si gana las elecciones, ?ser¨¢ su ¨²ltimo mandato?

R. Me compromet¨ª a ello en su momento y ahora me comprometo firme y expl¨ªcitamente de nuevo. Siempre he pensado que no era bueno estar m¨¢s de ocho a?os en un mismo cargo y as¨ª lo he demostrado a lo largo de mi trayectoria.

P. ?Es partidario de aplicar esta limitaci¨®n al equipo rectoral?

R. Ser¨ªa bueno, independientemente de que haya profesores y profesoras que tienen una especial dedicaci¨®n a las tareas de gesti¨®n, que hacen con gran ¨¦xito incluso sacrificando su trayectoria acad¨¦mica.

P. ?Reducir¨¢ la composici¨®n de su equipo si gana?

R. No. Ya se redujo al pasar a 12 vicerrectores y dos directores delegados, dos menos que en la etapa anterior. Lo que s¨ª es importante es contar con miembros con un buen curr¨ªculo, como, por ejemplo, nuestra vicerrectora de Investigaci¨®n, Amparo Chiralt, una catedr¨¢tica en Ingenier¨ªa de los Alimentos, con una trayectoria impecable. Con todo respeto, la otra candidatura se queda corta por curr¨ªculo. Adem¨¢s, sorprenden algunos vac¨ªos, como la ausencia de vicerrector de Estudios, el encargado de elaborar el mapa curricular con el Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior, o el vicerrector de Ordenaci¨®n Acad¨¦mica y Profesorado.

P. La Polit¨¦cnica forma a alumnos en ingenier¨ªa, arquitectura, administraci¨®n de empresas o arte, ?hay alg¨²n frente m¨¢s necesitado de ayuda que otro?

R. Cada uno tiene sus particularidades, aunque hay momentos como puede ser este que aconseja centrar la atenci¨®n en algunas parcelas por la existencia de deficiencias en el marco normativo que las pueda perjudicar. La ayuda en la implantaci¨®n del Espacio Europeo de Educaci¨®n Superior [El Plan Bolonia] se har¨¢ por igual, pero hay dos familias que han necesitado de una mayor defensa porque la normativa no era la que m¨¢s se acomodaba a sus leg¨ªtimas aspiraciones.

P. ?A qu¨¦ se refiere?

R. A inform¨¢tica y artes. En el primer caso yo he abanderado la defensa de la regulaci¨®n de esta profesi¨®n desde la ejecutiva de la CRUE. Me parece incre¨ªble que despu¨¦s de 30 a?os de existencia, la ingenier¨ªa m¨¢s numerosa del pa¨ªs, con 100.000 estudiantes, no tenga regulaci¨®n. Vamos a defenderla. El otro frente es del de las ense?anzas art¨ªsticas. Es inaceptable que se hayan regulado las ense?anzas art¨ªsticas no universitarias y que pretendan darles exactamente el mismo tratamiento que las universitarias pero no las mismas exigencias.

P. ?Habr¨¢ m¨¢s tensiones presupuestarias por la crisis?

R. No hay ninguna econom¨ªa desarrollada que no tenga un sistema educativo y de educaci¨®n superior muy desarrollado. En estos momentos de crisis es cuando hay que apostar con m¨¢s firmeza por la ciencia y la educaci¨®n superior. Y es cuando las universidades debemos de dar respuesta a la situaci¨®n para formar a buenos profesionales con facilidad de inserci¨®n laboral y generar conocimiento y desarrollar el tejido productivo. Necesitamos m¨¢s recursos, pero para legitimar esta necesidad y pedirlos tenemos que presentar presupuestos cre¨ªbles, y no desprop¨®sitos. Por eso las propuestas que lanza la otra candidatura hacen mucho da?o a la hora de reivindicar m¨¢s recursos p¨²blicos.