Trabajadores y parados sin t¨ªtulo de graduado buscan futuro en la FP

Espa?a tiene uno de los peores indicadores de abandono prematuro del sistema educativo. En 2007, el 31% de los j¨®venes entre 18 y 24 a?os no consigui¨® obtener el graduado de la ESO ni continu¨® estudiando, cuando en el conjunto de la Uni¨®n Europea ese porcentaje s¨®lo llegaba al 14,8%. En la Comunidad Valenciana, la cifra de fracaso se dispar¨® hasta el 38,9%. Sin embargo, en los ¨²ltimos tiempos, aquellos que salieron del sistema educativo est¨¢n empezando a regresar tras fracasar en el mercado laboral. La Comunidad Valenciana lidera con 10 puntos por encima de la media nacional la vuelta de adultos mayores de 20 a?os al sistema reglado, mediante el acceso a un ciclo formativo de grado medio o superior, seg¨²n el informe La formaci¨®n profesional en Espa?a que acaba de publicar la Fundaci¨® La Caixa.

"La edad del alumno de FP est¨¢ muy por encima de la prevista"

"En Espa?a s¨®lo el 23% de trabajadores tiene cualificaci¨®n; en Europa, el 49%"

"Esta din¨¢mica ha impedido el acceso a la formaci¨®n profesional inicial de un importante contingente de posibles estudiantes, a la vez que indica que -durante a?os- miles de j¨®venes abandonaron el sistema educativo sin ninguna cualificaci¨®n ni preparaci¨®n laboral", analiza el soci¨®logo Oriol Homs.

No obstante, de los datos recogidos por el Ministerio de Educaci¨®n entre 2000 y 2007 se observa que muchos de estos j¨®venes han vuelto a estudiar despu¨¦s de pasar un tiempo en el mercado laboral. "Buena prueba de ello es que las edades de los alumnos de la formaci¨®n inicial est¨¢n muy por encima de las previstas en cada ciclo", sostiene el autor del informe.

"La Comunidad Valenciana", a?ade Homs, "es una de las comunidades donde este proceso est¨¢ m¨¢s presente, con cerca de un 20% de los alumnos que se matriculan en grado medio y un 29,6% en los grados superiores que acceden a la FP a?os despu¨¦s, a trav¨¦s de las pruebas de acceso para ciclos formativos". Es decir, que la FP se hace adulta.

El informe destaca "el importante incremento de alumnos que ha tenido la Formaci¨®n Profesional en la Comunidad Valenciana desde el a?o 2001". Si en el curso 2000-2001 hab¨ªa hab¨ªa 33.932 alumnos matriculados en la FP, en 2008 el n¨²mero creci¨® hasta los 50.705. Homs sostiene que el incremento se debe a que "Espa?a presenta una sobreabundancia de mano de obra poco cualificada y una escasez de cualificaciones intermedias, con lo que la FP suele dar buenos resultados laborales". Por t¨¦rmino medio, el 64% de los alumnos de FP encuentra trabajo en el plazo de seis meses tras la finalizaci¨®n de sus estudios.

Pese al ¨¦xito de esta formaci¨®n en el mercado laboral, Espa?a a¨²n est¨¢ muy por detr¨¢s del nivel medio de cualificaci¨®n profesional europeo. Mientras que en Europa el 49% de la poblaci¨®n ocupada tiene una "cualificaci¨®n profesional intermedia"; en Espa?a este porcentaje baja hasta el 23,1% del total de la mano de obra empleada.

El autor del estudio apunta, por tanto, que en un mercado como el espa?ol -caracterizado por "unas altas tasas hist¨®ricas de desempleo" y "cambios bruscos de ciclo econ¨®mico"- la cualificaci¨®n de los trabajadores es la clave para recuperar los niveles de ocupaci¨®n y atender a todos los segmentos econ¨®micos que demandas trabajadores.

En esa direcci¨®n, la tabla de la evoluci¨®n del n¨²mero de estudiantes de FP inicial por comunidades aut¨®nomas revela que la tasa bruta de escolarizaci¨®n de alumnos inmigrantes o extranjeros sigue siendo baja, con una media nacional del 7%.

En la Comunidad Valenciana est¨¢ s¨®lo un punto por arriba, con el 8% de inmigrantes matriculados en la FP, mientras que tiene una tasa de inmigrantes escolarizados en todos los tramos entre los 3 y los 18 a?os que supera el 14% de la poblaci¨®n en edad de estudiar. S¨®lo Asturias (con un 13%) y Arag¨®n, Pa¨ªs Vasco y La Rioja (con el 10%) avanzan en la integraci¨®n profesional y laboral cualificada de la poblaci¨®n extranjera.