Educaci¨®n admite que su oferta de l¨ªneas en valenciano es insuficiente

La Administraci¨®n educativa reconoce que "en los ¨²ltimos a?os ha crecido la demanda de los padres de creaci¨®n de l¨ªneas en valenciano". Esto ha obligado desde el curso 2003-2004 a tener que autorizar 1.411 grupos de valenciano en otros 99 colegios e institutos m¨¢s, con lo que "en la actualidad se puede estudiar en un total de 1.049 centros escolares, entre colegios e institutos". No obstante, fuentes de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n admiten que, con los datos provisionales de preinscripci¨®n de matr¨ªcula, que se est¨¢n revisando en este momento, la demanda de plazas p¨²blicas en valenciano desde los 3 a?os para el curso que viene rebasa la oferta actual.

Escola Valenciana denuncia al respecto que al menos 300 familias se han dirigido ya a sus servicios jur¨ªdicos para recurrir la falta de grupos en valenciano en colegios de Valencia, Elche, Alicante, X¨¤tiva, Paterna y Mislata. Seg¨²n fuentes de la consejer¨ªa, "se trata de casos concretos que se est¨¢n estudiando y, en breve, se les comunicar¨¢ la soluci¨®n".

Hay una demanda potencial de 95.558 ni?os desde los 3 a?os a los 12 a?os

Sin embargo, la entidad cultural sostiene que "la demanda de grupos de valenciano en los centros de Infantil y Primaria supera el 55%", mientras que la posibilidad de estudiar en valenciano "solo est¨¢ disponible de momento en el 43% de los colegios". Es decir, en 748 del total de 1.726 centros p¨²blicos y privados que hay en la actualidad.

Escola Valenciana y la Administraci¨®n coinciden en los datos de la "oferta". Pero discrepan en la magnitud de la "demanda". Aunque la consejer¨ªa admite que tambi¨¦n en Secundaria ha crecido la demanda de manera sostenida desde hace cinco cursos. "A d¨ªa de hoy hay 301 institutos con grupos en valenciano, lo que supone 42 centros m¨¢s que en 2003-2004".

En la Comunidad Valenciana en total hay 3.532 l¨ªneas o grupos de valenciano, frente a las 2.121 de hace cinco cursos. "Es decir, 1.411 m¨¢s, lo que supone un crecimiento del 66,52% m¨¢s", concluye la consejer¨ªa.

Pese a este incremento, la realidad es que los datos -centro a centro- en las grandes ciudades revelan una falta de planificaci¨®n en colegios donde el curso pasado ya hab¨ªa saturaci¨®n. Por ejemplo, el CP Cervantes de Alboraia, donde el alumnado de tres a?os que se ha quedado sin plaza de valenciano tiene dos opciones: estudiar en castellano en el mismo centro, o intentar encontrar plaza desplaz¨¢ndose hasta el CP Patacona, donde a¨²n no se sabe si se autorizar¨¢ una l¨ªnea nueva o no.

Lo mismo ocurre en el CP Jacint Castanyeda de X¨¤tiva o en el CP Villar Palas¨ª y el CP Sanchis Guarner de Paterna, dos centros que "hist¨®ricamente" han demandado, sin ¨¦xito, otra l¨ªnea.

Los padres se quejan de que esta "provisionalidad" lo ¨²nico que consigue es "desincentivar a muchas familias que, al final, ante tantas dificultades, optan por que sus hijos se matriculen en castellano, con lo que los alumnos potenciales de valenciano se pierden por el camino".

Seg¨²n la estimaci¨®n de Escola Valenciana, de ampliarse la oferta al 55% de colegios, 95.558 ni?os de 3 a 12 a?os m¨¢s estudiar¨ªan en valenciano. Ahora solo lo hacen 138.223.