"Toda la comunidad educativa rechaz¨® esta orden descabellada"

La Asociaci¨®n de Directores de Institutos de Secundaria de la Comunidad Valenciana, cuyo vicepresidente es Vicent Baggeto —al frente adem¨¢s del IES Joan Fuster, de Sueca— recibi¨® como un b¨¢lsamo el rev¨¦s judicial a la consejer¨ªa de Educaci¨®n valenciana. La sentencia pone freno, en su opini¨®n, al "desprop¨®sito pedag¨®gico" que supone impartir en ingl¨¦s obligatoriamente los contenidos de una asignatura como Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa.

Pregunta. ?Qu¨¦ significa para los directores esta sentencia del Tribunal Superior de Justicia?

Respuesta. Que por fin lo que impera es el sentido com¨²n y la racionalidad ante tanto desprop¨®sito pedag¨®gico. Nosotros, los directores, profesores y muchos padres, estamos a favor de una educaci¨®n pluriling¨¹e y de calidad. Pero rechazamos rotundamente, sobre todo por motivos pedag¨®gicos, que esta asignatura se imparta obligatoriamente en ingl¨¦s, y con un profesor-traductor en el aula.

P. ?Cree que ser¨¢ definitiva esta sentencia?

R. La sentencia es recurrible, y mientras tanto debemos recordar que la orden de la consejer¨ªa de impartir Ciudadan¨ªa en ingl¨¦s todav¨ªa est¨¢ en vigor, y tampoco est¨¢ claro qu¨¦ pasa con la moratoria que algunos demandaron, la moratoria es un falso argumento, no tiene ning¨²n sentido. Ahora es evidente que esta sentencia va en la direcci¨®n correcta, por el buen camino. Es una victoria moral para toda la comunidad educativa.

P. ?Hasta qu¨¦ punto han podido influir la presi¨®n social y todas las protestas que han organizado?

R. No s¨¦ si los magistrados han tenido eso en consideraci¨®n, pero es evidente que han sido sensibles a las reivindicaciones, no s¨®lo de los directores, sino de toda la comunidad educativa que un¨¢nimemente se posicion¨® en contra de esta orden descabellada. Ahora queda claro que no dec¨ªamos ninguna tonter¨ªa, ni hac¨ªamos oposici¨®n por oposici¨®n.

P. ?Cu¨¢l era la principal objeci¨®n a impartir esta asignatura en ingl¨¦s?

R. Sobre todo pedag¨®gica, el alumno no es competente a esa edad en ingl¨¦s para poder debatir y asimilar unos contenidos como los del temario de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa.

P. De los cuatro aspectos anulados de la orden de Educaci¨®n (obligaci¨®n de impartir la asignatura en ingl¨¦s y evaluarla en esa lengua, salvar la asignatura con un trabajo o que los padres puedan apelar a la objeci¨®n de conciencia) ?Cu¨¢l es el m¨¢s importante?

R. Todos ellos, pero hay uno que es radicalmente nuevo: el que hace referencia a que no se pueda impartir a la fuerza en ingl¨¦s. Sobre los otros tres argumentos ya hab¨ªa sentencias parciales anteriores que iban en esa l¨ªnea y nos iban dando la raz¨®n.

P. ?C¨®mo valora todo este proceso judicial?

R. Ha sido largo, ha habido todo un rosario de sentencias que han ido tumbando, minando y cuestionando las ¨®rdenes de la consejer¨ªa para gestionar esta materia. Ahora parece que lleguemos al final de la historia. Nos dan la raz¨®n sobre lo que advertimos todos desde el comienzo.