El impulso al ingl¨¦s en las aulas se refuerza con 150 auxiliares de conversaci¨®n

Si la se?a de identidad del anterior Departamento de Educaci¨®n fue el impulso al euskera, el que dirige Isabel Cela¨¢ ahora se ha propuesto que sea el refuerzo del ingl¨¦s. Con la vista puesta en un sistema triling¨¹e de ense?anza (con euskera y castellano como ejes, y una presencia notable del ingl¨¦s), la consejer¨ªa present¨® ayer su programa de auxiliares de conversaci¨®n de lenguas extranjeras, que han pasado de 50 personas el pasado curso a 110 en el actual.

En un momento de recorte del gasto, el departamento de Cela¨¢ reitera as¨ª que la educaci¨®n es una prioridad del Gobierno. El trabajo de estos auxiliares es asistir al profesor titular cuando est¨¦ impartiendo la clase de ingl¨¦s o en ingl¨¦s y reforzar las destrezas orales del alumnado. Adem¨¢s, explicar¨¢ a los estudiantes las peculiaridades pol¨ªticas, sociales y culturales de su pa¨ªs de origen.

El 87% de los centros p¨²blicos contar¨¢n con este refuerzo docente

A estos 110 auxiliares, financiados por el departamento, hay que sumar otros 22 que aporta directamente el Ministerio de Educaci¨®n. El 87% de los centros p¨²blicos de ense?anza secundaria y las Escuelas Oficiales de Idiomas van a contar este curso con estos auxiliares. La inmensa mayor¨ªa son de ingl¨¦s, seguido de alem¨¢n y franc¨¦s. Los pa¨ªses de procedencia de estos auxiliares nativos son Estados Unidos, Canad¨¢ y Reino Unido, en el primer caso, y de Alemania, Austria y Francia, en el resto.

El horario laboral de estos especialistas es de 12 horas lectivas semanales como m¨¢ximo y cuentan con una compensaci¨®n econ¨®mica de 700 euros mensuales. Para que la actividad tenga ¨¦xito, el tutor facilita al auxiliar la informaci¨®n relativa a la programaci¨®n did¨¢ctica y los objetivos a conseguir, as¨ª como los m¨ªnimos exigibles en cada curso.

La consejera recibi¨® ayer en la sede del Gobierno vasco a los auxiliares, que acudieron acompa?ados por los tutores, y aprovech¨® para pedirles que "ense?en a hablar" en ingl¨¦s, franc¨¦s o alem¨¢n a los j¨®venes vascos y a la vez les introduzcan en la vida cultural de sus respectivos pa¨ªses. "Hay que capacitar a nuestros alumnos para comunicarse y expresarse en una lengua extranjera, comprendiendo a los hablantes de la misma y entendiendo las costumbres y estilo de vida" de esa cultura. La idea es "favorecer una dimensi¨®n intercultural ciudadana y democr¨¢tica que lleve a nuestros j¨®venes a reflexionar sobre la cultura propia", remach¨® la consejera.