Clase de religi¨®n o de 'nada'
Muy interesante el art¨ªculo sobre la religi¨®n o la nada en nuestros centros educativos. Falta un detalle muy importante. Creo que en toda Espa?a y, al menos, en los cursos de secundaria, se ofrece a las familias una asignatura alternativa que s¨ª es evaluable y en la que se tiene la obligaci¨®n de hacer "algo". Se trata de historia y cultura de las religiones. El problema es que la eligen pocas familias y adem¨¢s supone un "problema" para los centros de secundaria, puesto que tienen que contar con profesorado para impartir esta ¨¢rea y profesorado para "atender" a los alumnos de "la nada". Es decir, tres profesores distintos para un mismo grupo de alumnos, contando el de religi¨®n cat¨®lica.
Esta opci¨®n s¨ª ser¨ªa la m¨¢s aconsejable puesto que su curr¨ªculo atiende a lo que ha supuesto en nuestro mundo el fen¨®meno religioso, sin atender s¨®lo a una religi¨®n, aunque sea la m¨¢s extendida en nuestro pa¨ªs. ?Por qu¨¦ no formar a los alumnos en lo que es, fue y ser¨¢ la religi¨®n (todas) en nuestro mundo.
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