M¨¢s flexibilidad para aprender euskera

Los proyectos de decreto que la consejera de Educaci¨®n, Isabel Cela¨¢ present¨® ayer ya se hallan en manos del Consejo Escolar del Pa¨ªs Vasco y de otras instituciones, como Emakunde, que debatir¨¢n las modificaciones en las pr¨®ximas semanas. Cela¨¢ estim¨® que el proceso llevar¨¢ cerca de dos meses, tras los cuales los decretos, resultado de un an¨¢lisis que ocupa casi 1.500 p¨¢ginas, volver¨¢n al Gobierno para su aprobaci¨®n definitiva. As¨ª, los cambios podr¨¢n estar listos para el pr¨®ximo curso escolar.

Con estas modificaciones significativas, el euskera dejar¨¢ de ser la lengua de mayor importancia jer¨¢rquica del sistema educativo y volver¨¢ a ser la vehicular en igualdad de condiciones con el castellano. Este cambio es opuesto a lo que indica el curr¨ªculum formulado por el anterior consejero de Educaci¨®n, Tontxu Campos, de EA. En este aspecto, la actual titular del departamento zanj¨® el debate se?alando que lo que importa ahora es "c¨®mo introducir la lengua extranjera" en el sistema educativo.

Se enfazitar¨¢ la deslegitimaci¨®n del terrorismo y del maltrato a la mujer

El t¨¦rmino "Euskal Herria" se mantendr¨¢, pero limitado a su sentido cultural y ling¨¹¨ªstico. Las referencias a "Euskal Herria" como un espacio pol¨ªtico o administrativo han sido cambiadas por completo. De este modo, se han sustituido por Euskadi, Comunidad Aut¨®noma del Pa¨ªs Vasco, o simplemente se han omitido por tratarse de usos generales que no requer¨ªan ninguna precisi¨®n spacial.

Los nuevos decretos eliminan tambi¨¦n la obligaci¨®n de que todo aquel alumno que lleve al menos un a?o matriculado en el sistema educativo vasco tenga que ser evaluado en euskera. La propuesta recupera el sistema de exenciones que Campos quer¨ªa eliminar y aboga por el tratamiento individualizado de cada caso. Aporta adem¨¢s un mayor margen de maniobra a aquellos estudiantes que provengan del exterior para que el desconocimiento de la lengua no repercuta en su expediente acad¨¦mico. De este modo, la nueva f¨®rmula flexibiliza los tiempos y tambi¨¦n las soluciones, que dejan abierta la posibilidad de eximir a los escolares de la evaluaci¨®n y del aprendizaje.

La viceconsejera de Educaci¨®n, Mar¨ªa Antonia Ozcariz, explic¨® que en la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa se enfatizar¨¢ la deslegitimaci¨®n de la violencia, incluyendo el terrorismo y el maltrato contra la mujer. Sobre este aspecto, Cela¨¢ enfatiz¨® en la necesidad de fomentar la empat¨ªa hacia las v¨ªctimas y en generar un rechazo claro a la violencia en todas sus formas. En el marco de los libros de texto, la consejera explic¨® que el Ejecutivo no entrar¨¢ en los contenidos desarrollados por las editoriales y dej¨® esta tarea a los inspectores de Educaci¨®n.