El Consejo Escolar defiende el t¨¦rmino Euskal Herria y pide ayuda al euskera

El Consejo Escolar de Euskadi detall¨® ayer sus recomendaciones a las modificaciones de los decretos curriculares presentadas en noviembre por la consejera de Educaci¨®n, Isabel Cela¨¢. El documento da el visto bueno al t¨¦rmino Euskal Herria como un ¨¢mbito cultural y ling¨¹¨ªstico, pero recomienda extenderlo al ¨¢mbito social e hist¨®rico y pide que se admita su utilizaci¨®n en diferentes asignaturas.

El presidente del consejo, Konrado Mugertza, explic¨® que el consejo estima que incluir Euskal Herria en asignaturas de ciencias naturales o ciencias sociales es v¨¢lido y que, de este modo, "razonamos en el sentido de que los dos puntos de vista pueden coexistir". El texto, aprobado con 19 votos a favor y las abstenciones de los sindicatos nacionalistas ELA, LAB y STEE-EILAS -el consejo rechaz¨® sus enmiendas a la totalidad-, es de car¨¢cter no vinculante.

La lengua vasca es vehicular en el 75% de los escolares de Secundaria

El dictamen se posiciona adem¨¢s a favor de equiparar las dos lenguas cooficiales como vehiculares en la ense?anza. De este modo, aprueba eliminar la alusi¨®n al euskera como la lengua principal que decret¨® el anterior consejero, Tontxu Campos. Se trata de una equiparaci¨®n legal que, como subray¨® Mugertza, no va a tener repercusiones pr¨¢cticas. Y es que, en el actual curso escolar, afirm¨®, el 75% de los estudiantes de educaci¨®n b¨¢sica tiene como lengua vehicular el euskera, algo que, de acuerdo con el principio de autonom¨ªa de los centros, no se ver¨¢ afectado en el futuro. A pesar de todo, Mugertza repiti¨® una m¨¢xima del consejo en los ¨²ltimos a?os, la de eliminar la estructura de modelos ling¨¹¨ªsticos porque "segrega y divide a nuestro alumnado". El consejo pide que una menci¨®n en el pr¨®logo del decreto incluya un "mensaje positivo de atenci¨®n preferente hacia el euskera" por considerar que su conocimiento sigue siendo "m¨¢s deficitario" que el de igualdad con el castellano que propugna la ley.

Adem¨¢s, el dictamen aprueba las exenciones de evaluar en euskera a quienes llegan al sistema educativo vasco de otros lugares por un plazo mayor al de un a?o decretado por Campos. De todos modos, remarca la necesidad de un trato individualizado en cada caso, algo defendido tambi¨¦n por Cela¨¢, evitando que la exenci¨®n de la ense?anza sea "generalizada". Entre las recomendaciones destaca la cr¨ªtica al cambio en la denominaci¨®n de la asignatura de Historia a Historia de Espa?a, que "no es acorde con su contenido" porque cerca de la mitad de la materia se refiere a la historia de Euskadi. Otra recomendaci¨®n pide recursos para potenciar el euskera en ¨¢mbitos como el extraescolar.

El Consejo Escolar de Euskadi tiene como misi¨®n, seg¨²n su presidente, refrendar, matizar y criticar. Y Educaci¨®n no tiene por qu¨¦ atender a las recomendaciones de este organismo -engloba colectivos de padres, alumnos, profesores, sindicatos, expertos y representantes del gobierno-, pero ¨¦stas s¨ª cuentan con peso en la toma de decisiones. Aunque portavoces sindicales nacionalistas mostraban su escepticismo ayer, el Departamento dijo el viernes en un comunicado que estudiar¨¢ las conclusiones del consejo.

Las miradas se centran ahora en las modificaciones definitivas, que se publicar¨¢n en el BOPV en enero. Y es que suponen un punto importante en las relaciones entre Educaci¨®n y el Consejo Escolar, en el que se mantienen miembros designados durante la pasada legislatura. De momento, el consejo critic¨® a la consejer¨ªa de Cela¨¢ por no haber debatido con los agentes educativos las modificaciones antes de presentarlas, seg¨²n explic¨® el vicepresidente del consejo, C¨¢ndido Hern¨¢ndez.