Se?or acad¨¦mico, tengo una pregunta para usted

Subido a un microb¨²s color "melocot¨®n gram¨¢tica", un grupo de acad¨¦micos espa?oles y latinoamericanos cubri¨® ayer la distancia entre Madrid y Salamanca para presentar el Manual de la nueva gram¨¢tica de la lengua espa?ola, cuya versi¨®n extensa se public¨® en diciembre pasado. En el paraninfo les esperaba un pu?ado entusiasta de universitarios encargados de someterles a un tercer grado de guante blanco. Antes hubo tiempo para que Ignacio Bosque, ponente de la obra, recordara el objetivo de la versi¨®n manual: "Simplificar los contenidos sin devaluarlos ni trivializarlos". Si la versi¨®n de referencia ocupa dos tomos y 4.000 p¨¢ginas y cuesta 120 euros, el Manual cabe en un tomo de tapa blanda de 1.000 p¨¢ginas que cuesta 24,90 euros.

A la espera de que en los pr¨®ximos meses aparezca la Gram¨¢tica b¨¢sica -"La que todos llevaremos en el bolsillo", seg¨²n Garc¨ªa de la Concha-, ayer era el turno del Manual. En Salamanca, Julio Borrego Nieto, encargado de su preparaci¨®n junto a la profesora argentina ?ngela di Tullio, resumi¨® "en tres minutos, siete a?os de trabajo". Tres cosas ten¨ªa que conservar y otras tres que cambiar respecto a la versi¨®n de referencia. La nueva deb¨ªa mantener la disposici¨®n de los cap¨ªtulos, su intenci¨®n normativa y su car¨¢cter panhisp¨¢nico. Los tres elementos que deb¨ªan cambiar eran que el Manual deb¨ªa ser menos t¨¦cnico, m¨¢s breve y m¨¢s did¨¢ctico.

Turno de los estudiantes. Ante la pregunta de si tanto hab¨ªa evolucionado el idioma que era necesaria una nueva gram¨¢tica, Bosque subray¨® la novedad de su panhispanismo y a?adi¨®: "En estos 80 a?os no es que haya cambiado la ling¨¹¨ªstica contempor¨¢nea, es que se ha hecho la ling¨¹¨ªstica contempor¨¢nea". Los corpus digitales, Internet y el correo electr¨®nico dieron el empuj¨®n definitivo.

?Puede ese empuj¨®n terminar siendo mortal? ?Son los SMS un riesgo para el idioma? "?Esa lleva dinamita!", dijo el director de la RAE. El secretario de la instituci¨®n desactiv¨® la bomba: "No hay que caer en el catastrofismo. Recordemos que ya en el Fedro de Plat¨®n se dice que la aparici¨®n del alfabeto iba a terminar con la memoria. En los manuscritos medievales hay tantas abreviaturas como en los SMS. Y por la misma raz¨®n: doble econom¨ªa de tiempo y dinero. Todav¨ªa mis alumnos no me han hecho ning¨²n examen en abreviaturas. Es cuesti¨®n de formaci¨®n. Por eso es tan importante que el sistema educativo reconozca a la lengua la importancia que tiene".