La Comunidad 'retiene' un a?o al director de la escuela de cine
El relevo en la direcci¨®n de la Escuela de Cine de la Comunidad de Madrid (ECAM) tendr¨¢ que esperar, al menos un a?o. En la reuni¨®n de la Junta Rectora (m¨¢ximo ¨®rgano de la fundaci¨®n acad¨¦mica) celebrada ayer, la Comunidad opt¨® por una decisi¨®n salom¨®nica, haciendo valer su 50% de participaci¨®n en el patronato. Ante la insistencia de cambio en la direcci¨®n, con la candidatura del director Gerardo Herrero (Tornasol Films) encima de la mesa, consensuada por los dem¨¢s patronos -EGEDA (Entidad de Gesti¨®n de Derechos de Productores), representada por su presidente, Enrique Cerezo; SGAE, con Manuel Guti¨¦rrez Arag¨®n; y la Academia de Cine, con Enrique Gonz¨¢lez Macho- el vicepresidente de la Comunidad Ignacio Gonz¨¢lez abog¨® por prorrogar el contrato del actual director, Fern¨¢ndo M¨¦ndez-Leite un a?o m¨¢s, con lo que sumar¨¢ 17 al frente de esta instituci¨®n, que timonea desde su fundaci¨®n.
"Han pretendido que aguantara solo unos meses m¨¢s, hasta que Gerardo Herrero terminara su pel¨ªcula, y luego se fuera, pero M¨¦ndez-Leite se ha negado y ha dicho que o dirige la escuela todo el a?o en las mismas condiciones que hasta ahora o no aceptaba", aseguraba un asistente.
A partir de ahora, y "durante este a?o, se abre un concurso p¨²blico para que todo el que quiera presente un proyecto de direcci¨®n que se votar¨¢ a final del curso", explicaron varios asistentes a la reuni¨®n.
Fuentes cercanas a Gerardo Herrero aseguran que, pese a su fren¨¦tica actividad como director y productor cinematogr¨¢fico, ¨¦l mismo se postul¨® para el puesto. Sin embargo, no son pocas las voces en la escuela que cuestionan su candidatura precisamente por sus m¨²ltiples ocupaciones.
Una productora ECAM
La propuesta de cambio en la direcci¨®n se produjo hace unas semanas. Fue Cerezo quien lo plante¨®. Algunos de los patronos manifestaron entonces que "la escuela estaba anticuada", aunque no explicaron por qu¨¦. La propuesta de cese de M¨¦ndez-Leite coincid¨ªa con su empe?o de crear una productora propia de la escuela "para promover su marca", algo que, seg¨²n algunos presentes en esa primera reuni¨®n, no fue visto con buenos ojos "porque lo vieron como m¨¢s competencia".
El 90% de los estudiantes de la ECAM se colocan en la industria. Alumnos y profesorado valoran la educaci¨®n tan pr¨¢ctica que ofrece. Aunque los nuevos se quejan de que hay algunos profesores "chapados a la antigua".
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