"La excesiva autonom¨ªa vasca frena la innovaci¨®n"

El soci¨®logo Auxkin Galarraga, investigador de la UPV, sostiene en su tesis doctoral que algunos de los rasgos que singularizaban a Euskadi se est¨¢n perdiendo por la homogeneizaci¨®n con los de otros pa¨ªses.

Pregunta. ?Qu¨¦ valores est¨¢n cambiando?

Respuesta. Transitamos hacia contextos en los que se adivina mayor fragmentaci¨®n social que en el pasado, mayor incertidumbre hacia el futuro y m¨¢s individualizaci¨®n. Seguiremos siendo vascos por muchos a?os, pero lo vasco se est¨¢ perdiendo. Probablemente se ha perdido una mayor homogeneidad social, un conjunto de valores que ya no consiguen penetrar en la sociedad. Hemos perdido las formas de establecer nuestras relaciones cotidianas, las formas familiares de vivir la vida y algunas referencias. Tenemos menor sentido de comunidad en t¨¦rminos sociales, pol¨ªticos y culturales.

"Se ha perdido un conjunto de valores que ya no penetran en la sociedad"

P. ?Se mantiene alguna de las tradiciones?

R. Desde luego, porque el proceso de modernizaci¨®n es asincr¨®nico. Las ¨¢reas urbanas han sido las vanguardias de las modernizaciones. Sin embargo, hay lugares donde todav¨ªa se percibe ese importante sentido de la comunidad social, pol¨ªtica y cultural. Por supuesto, todav¨ªa existen espacios en los que esta percepci¨®n de comunidad se vuelve a revivir. A Euskadi a¨²n le queda camino por recorrer para superar la transici¨®n econ¨®mica tras el declive industrial. La Margen Izquierda es un ejemplo de ello.

P. ?C¨®mo se debe transitar a la sociedad del conocimiento?

R. No hay una receta que pueda ser aplicable a todos los contextos. Esta tesis destaca que todas las circunstancias de cada terrotorio juegan un papel importante. Por tanto, la transici¨®n es ¨²nicamente gestionable primero desde una perspectiva local y despu¨¦s desde otra global. No obstante, algunas necesidades deben ser cubiertas antes que otras.

P. ?Por ejemplo?

R. La educaci¨®n requiere de un gran impulso para transitar a la sociedad del conocimiento. Hay regiones con pasado industrial que han apostado por una estructura de calidad en educaci¨®n. Sin duda, las universidades son el gran motor para las sociedades que est¨¢n transitando hacia la sociedad del conocimiento, dado que dinamizan sectores. Las universidades juegan un papel primordial porque imprimen conocimiento constantemente y educan a las nuevas generaciones en las necesidades de la econom¨ªa. Adem¨¢s, las instituciones sociales son fundamentales. En aquellos lugares en los que hay una estructura pol¨ªtica y administrativa abierta, que practica de forma intensiva la democracia, se permite que las regiones encuentren un hueco en este mundo.

P. Critica lo que considera excesiva autonom¨ªa vasca.

R. La excesiva autonom¨ªa que ha tenido Euskadi ha frenado la capacidad innovadora. Las instituciones locales y regionales han sido una herramienta fundamental para el proceso de cambio y reestructuraci¨®n de los ¨²ltimos 30 a?os. Han ayudado a salir r¨¢pidamente de la crisis industrial y algunas herramientas como el Concierto Econ¨®mico han sido realmente eficaces. Sin embargo, esto habr¨ªa que orientarlo hacia el futuro.

P. ?A qu¨¦ se refiere?

R. De alguna manera, estas herramientas que fueron tan ¨²tiles est¨¢n frenando nuevas iniciativas y nuevos escenarios. La gran movilizaci¨®n de recursos que ha practicado la esfera p¨²blica ha tenido como consecuencia una sobredependencia sobre lo p¨²blico. Cuando lo p¨²blico no tira del motor, se ve que muchos sectores no movilizan recursos. Lo privado espera siempre que el ¨¢mbito p¨²blico le apoye para hacer una apuesta intensa y real hacia la investigaci¨®n y el desarrollo. Es necesario ver c¨®mo funcionan otros sectores que no han recibido el apoyo suficiente por parte de lo p¨²blico y abrir nuevos escenarios para que sectores de la sociedad puedan formar parte de la innovaci¨®n en un sentido mucho m¨¢s amplio.