El recorte educativo sacude a la mayor escuela de idiomas de Espa?a
La Jes¨²s Maestro, con 10.000 alumnos, pierde profesores y horas de clase - Muchos a¨²n no saben su horario - Los docentes temen por las lenguas minoritarias
El curso est¨¢ a punto de empezar, pero centenares de alumnos de la Escuela Oficial de Idiomas (EOI) Jes¨²s Maestro, la mayor de Espa?a, a¨²n no saben a qu¨¦ hora van a poder ir a sus clases de alem¨¢n, ingl¨¦s o italiano. Pese a que 2.500 de ellos se matricularon del curso siguiente antes del verano, por haber aprobado el anterior en junio, ahora se encuentran con que el horario que eligieron ya no est¨¢ garantizado. Las escuelas oficiales de idiomas no han escapado al desbarajuste que han provocado los recortes educativos de la Comunidad de Madrid. Con un agravante: en la Jes¨²s Maestro, con 10.000 alumnos divididos en 450 grupos a cargo de 130 profesores, los problemas se magnifican. "Reorganizar las clases es como hacer un sudoku enorme", aseguran desde la Asociaci¨®n de Profesores de Escuelas de Idiomas de Madrid (APEOIM).
El centro ha tenido que suspender el proceso de matriculaci¨®n
La escuela, igual que sucede en colegios e institutos de toda la regi¨®n, pierde profesores este a?o. Pese a que hay un 20% m¨¢s de alumnos que quieren estudiar idiomas en alguno de los 35 centros de la regi¨®n, las plantillas se recortan un 12%. Mientras tanto, a apenas tres semanas de que se llenen las aulas, la Jes¨²s Maestro ha tenido que suspender durante unos d¨ªas el proceso de matriculaci¨®n, para el que ya va con retraso, y ahora alerta desde su p¨¢gina web de que los horarios de decenas de clases han sido modificados. Los alumnos afectados "deben ponerse en contacto urgentemente" con la escuela, reza un aviso en letras rojas.
El curso pasado, 129 docentes se encargaban de impartir los 22 idiomas que ofrece la Jes¨²s Maestro. En lo que llevamos de verano, las cifras no han dejado de bailar. La Consejer¨ªa de Educaci¨®n asign¨® inicialmente un cupo de 114,5 (la fracci¨®n significa un docente a media jornada), pero la escuela se plant¨®. Con esos medios, la ense?anza de todas las lenguas y todos los niveles era imposible, argument¨®. Educaci¨®n asign¨® entonces 116 profesores. "Esto supon¨ªa que, a 1 de septiembre, la EOI Jes¨²s Maestro no pod¨ªa garantizar su oferta horaria ni a los alumnos ya matriculados ni a los miles que quedan por matricular. En estas condiciones, el equipo directivo no pod¨ªa asegurar el gobierno de este centro, y as¨ª se lo hizo saber en una carta a la Consejer¨ªa de Educaci¨®n a finales de julio", relata un portavoz de la APEOIM.
A preguntas de EL PA?S, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n asegura que finalmente ser¨¢n 120,5 y que "la EOI Jes¨²s Maestro tendr¨¢ este curso los mismos grupos y alumnos en los 17 idiomas minoritarios que imparte: catal¨¢n, euskera, gallego, chino, japon¨¦s, portugu¨¦s, ¨¢rabe, dan¨¦s, fin¨¦s, griego, irland¨¦s, neerland¨¦s, rumano, h¨²ngaro, polaco, ruso y sueco". Sus responsables, sin embargo, tienen dudas. La ense?anza y la certificaci¨®n de los idiomas minoritarios, avisan, est¨¢ en peligro. Y muchas de esas lenguas solo se ense?an en este centro.
La plantilla de profesores publicada en el Bolet¨ªn Oficial para este curso prev¨¦ un solo profesor para los departamentos de catal¨¢n, euskera, dan¨¦s y neerland¨¦s, cuando en la misma plantilla del a?o pasado eran dos. Es materialmente imposible que un solo docente imparta los seis niveles de un idioma, por lo que Educaci¨®n tiene que contratar interinos. Asegura que lo har¨¢.
Adem¨¢s de la incertidumbre de los horarios y el caos que ha supuesto reorganizar una escuela de 10.000 alumnos, el recorte tendr¨¢ una consecuencia pr¨¢ctica inmediata: los estudiantes recibir¨¢n menos horas de clase. De 4,5 a la semana se pasa a cuatro, lo que quiere decir que ser¨¢ imposible llegar a las 120 horas lectivas anuales de las que consta un nivel seg¨²n la propia normativa de la Consejer¨ªa de Educaci¨®n (Orden 3661/2007). Hasta ahora los alumnos ten¨ªan dos clases de dos horas a la semana, m¨¢s un viernes al mes. Este curso se elimina la clase del viernes. "Se reduce la preparaci¨®n que los alumnos tendr¨¢n este a?o, pagando las mismas tasas por menos servicio", se queja Ion Elberdin, uno de los representantes de los alumnos en el Consejo Escolar del centro.
La Consejer¨ªa de Educaci¨®n ha ofrecido explicaciones contradictorias sobre esta cuesti¨®n. Primero neg¨® que se vayan a impartir cuatro horas, pero un fax enviado por Planificaci¨®n y Organizaci¨®n Educativa de Centros P¨²blicos el 13 de julio a las escuelas da estas instrucciones: "Se recuerda que la organizaci¨®n de los horarios para los alumnos de cursos de duraci¨®n anual de EEOOII ser¨¢ de cuatro horas lectivas semanales de clase". Ayer un portavoz reconoci¨® que es cierto que se impartir¨¢n cuatro horas, pero asegur¨® que las escuelas podr¨¢n llegar a las 120 horas anuales "si se respeta el calendario de clases". La escuela ha solicitado recuperar los viernes (es decir, hacer 4,5 horas semanales) para conseguirlo. A¨²n no ha recibido respuesta.
"Acoso y derribo" a las escuelas oficiales
Las 35 escuelas oficiales de idiomas de la regi¨®n sobreviven con presupuestos ajustad¨ªsimos que apenas dan para cubrir el material m¨¢s b¨¢sico y hacer las reformas m¨¢s imprescindibles, seg¨²n la asociaci¨®n de directores. La Comunidad de Madrid ha tomado decisiones en los ¨²ltimos a?os que, denuncian, suponen un "acoso y derribo" a la ense?anza p¨²blica de lenguas, que se engloba dentro de las de r¨¦gimen especial. Las escuelas son como una isla en el mar de las academias de idiomas privadas: ofrecen una ense?anza p¨²blica, de calidad -los profesores lo son por oposici¨®n- y a precios populares: la matr¨ªcula para el pr¨®ximo curso cuesta unos 120 euros.
El curso pasado, la Consejer¨ªa de Educaci¨®n subi¨® las tasas de las escuelas de idiomas hasta un 200%, un alza que afect¨® a 46.000 alumnos. Los cursos de perfeccionamiento cuatrimestrales pasaron de costar 180 a 240 o 420 euros, seg¨²n el tipo, y presentarse por libre a los ex¨¢menes subi¨® un 70% respecto al curso anterior. Las clases "de perfil profesional" (ingl¨¦s comercial, jur¨ªdico, sanitario, para el turismo...) pasaron de tres euros por hora de clase a siete. La subida de tasas oscil¨® entre el 12% (apertura de expediente, que pas¨® de 16,83 euros a 19) y el 216% que se increment¨® la prueba de nivel para determinar en qu¨¦ curso debe matricularse el alumno. De 6 euros a 19. Alumnos y profesores se movilizaron contra la "subida desorbitada" recogiendo firmas clase a clase.
Las escuelas de idiomas, adem¨¢s, luchan para recuperar una de sus bazas: la certificaci¨®n del nivel m¨¢s alto posible de una lengua. Despu¨¦s de una reforma que adapt¨® las ense?anzas a la legislaci¨®n europea, las escuelas se encontraron con que su t¨ªtulo ya no equival¨ªa al m¨¢ximo nivel de competencia reconocido oficialmente. Si antes, con cinco cursos, un alumno consegu¨ªa el certificado de aptitud, la competencia m¨¢s alta posible, ahora con cinco o seis a?os (depende de cada comunidad) solo se alcanza un nivel intermedio alto. Directores, profesores y alumnos piden poder certificar el nivel m¨¢s alto, el C.
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