El ministro de Educaci¨®n resucita la pol¨¦mica al desvirtuar Ciudadan¨ªa

Cinco a?os despu¨¦s, el PP ha reavivado una pol¨¦mica que parec¨ªa muerta. El rechazo a la asignatura de Educaci¨®n para la Ciudadan¨ªa, que encabezaron en un principio los obispos espa?oles, volvi¨® ayer al hemiciclo de la mano del ministro de Educaci¨®n, Jos¨¦ Ignacio Wert. El nuevo titular de la cartera asumi¨® los argumentos de los sectores conservadores contrarios a la asignatura al decir que Ciudadan¨ªa ha creado una pol¨¦mica y una "seria divisi¨®n social" porque "iba m¨¢s all¨¢ de lo que es la educaci¨®n c¨ªvica". Y anunci¨® que la sustituir¨¢ por Educaci¨®n C¨ªvica y Constitucional. La vuelta a esta controversia hizo sombra a otros anuncios de calado, como la profunda reforma del sistema educativo que se ha fijado y que quitar¨¢ un curso a la ense?anza com¨²n para todos los alumnos, la Educaci¨®n Secundaria Obligatoria (ESO, que ahora tiene cuatro), para sum¨¢rselo al bachillerato y tambi¨¦n a la Formaci¨®n Profesional de grado medio (ahora tienen dos).

La nueva materia elimina contenidos "controvertidos e ideol¨®gicos"

Propone un examen externo cuya nota ayude a los padres a elegir centro

La nueva materia nacer¨¢ de eliminar de la antigua las "cuestiones controvertidas y susceptibles de adoctrinamiento ideol¨®gico". Se suprimir¨¢ todo lo que no tenga que ver con el conocimiento de la Constituci¨®n y sus valores y las instituciones de cualquier sociedad democr¨¢tica y de la Uni¨®n Europea. Esto anular¨ªa, por ejemplo, todo el bloque que en secundaria habla de las relaciones interpersonales y humanas.

Wert no ofreci¨® ayer un calendario sobre su sustituci¨®n, pero un portavoz aclar¨® que se har¨¢ "cuanto antes, si es posible, para que est¨¦ lista el curso que viene". La Conferencia Episcopal Espa?ola, que impuls¨® el boicoteo a Ciudadan¨ªa, aplaudi¨® el anuncio, mientras buena parte de la comunidad educativa lo rechaz¨®. La materia, aprobada dentro de la ley educativa de 2006 (LOE), ense?a respeto a la diversidad, las relaciones personales, la vida en comunidad, la igualdad entre hombres y mujeres, la Constituci¨®n o los derechos humanos. La pol¨¦mica arranc¨® con mucha fuerza, pero se ha ido apagando. En el ¨²ltimo recuento hecho por este peri¨®dico en 2009, eran 114 de 800.000 estudiantes. Adem¨¢s, el Tribunal Supremo concluy¨® a principios de 2009 que no se puede objetar a esa materia obligatoria, aunque s¨ª recomendaba vigilar los manuales.

El cambio de Ciudadan¨ªa no gust¨® a las asociaciones de padres, sindicatos ni oposici¨®n. "Sirve para contentar a sectores extremistas pol¨ªticos y religiosos", consideraron tanto desde la confederaci¨®n de padres CEAPA, mayoritaria en la ense?anza p¨²blica, como desde el PSOE. Mario Bedera, exsecretario de Estado de Educaci¨®n y socialista, a?adi¨® que "no tiene sentido continuar a estas alturas de la democracia con el debate" sobre Ciudadan¨ªa. La decisi¨®n "va a crispar a la comunidad educativa", a?adi¨® Carlos L¨®pez Cortinas, de UGT.

El ministro ofreci¨® alg¨²n detalle m¨¢s sobre la reforma que pretende de la secundaria, que consiste en quitarle un curso a la ense?anza com¨²n para todos los alumnos, la Educaci¨®n Secundaria Obligatoria, para sum¨¢rselo al bachillerato. El cambio afectar¨¢ tambi¨¦n a la Formaci¨®n Profesional (FP) de grado medio, pero manteniendo la edad de escolarizaci¨®n obligatoria hasta los 16 a?os. As¨ª, los alumnos de 15 a?os deber¨¢n decidir si van al bachillerato o a la FP y estar¨¢n obligados por ley a cursar, al menos, el primer curso. Incluso si piensan dejar los estudios a los 16 a?os. La idea de quitarle un curso a la ESO ha sido muy criticada por distintos sectores de la comunidad educativa por sus posibles implicaciones en la igualdad de oportunidades, en la segregaci¨®n educativa, costes y dif¨ªcil encaje administrativo y pedag¨®gico. Wert defendi¨® ayer que "no ser¨¢ tal" la segregaci¨®n, pues tambi¨¦n se intenta con el cambio mejorar "la imagen social de la FP". La reforma, a?adi¨®, "no tiene orientaci¨®n ideol¨®gica, sino de eficacia". Para ello quiere reunirse con empresarios y agentes sociales. Tambi¨¦n aclar¨® que se van a mantener las pasarelas para llegar desde la FP a la universidad.

En su discurso sobre los planes del ministerio, Wert insisti¨® en el di¨¢logo para llegar a acuerdos, en la necesidad de reducir el abandono escolar temprano (28,4%, casi el doble de la media europea) y de buscar la excelencia siendo m¨¢s eficientes -"hacer m¨¢s con menos" en tiempos de recortes-. Tambi¨¦n incluy¨® algunos detalles que no gustar¨¢n nada a la izquierda. Por ejemplo, dijo que la escuela de cero a tres a?os no es educaci¨®n, sino conciliaci¨®n.

Tampoco gustar¨¢n seguramente las pruebas externas para los alumnos, cuyos resultados se facilitar¨¢n a las familias para que los empleen en la elecci¨®n de centros. Esta medida, que Madrid desarrolla desde hace a?os, ha despertado una amplia pol¨¦mica en la comunidad gobernada por Esperanza Aguirre.

Wert tambi¨¦n reiter¨® su intenci¨®n de elaborar un estatuto del docente o extender los centros biling¨¹es para pasar de "estudiar ingl¨¦s a estudiar en ingl¨¦s". El ministro se reunir¨¢ con todas las comunidades aut¨®nomas para definir "de forma com¨²n" qu¨¦ se entiende por biling¨¹ismo. Espera aprobar los cambios a finales de 2012 para que se pueda aplicar a los centros en el curso 2013-2014.