El peso de la formaci¨®n empresarial
La fuerza de las multinacionales parte de una mejor capacitaci¨®n de los ejecutivos
La Iglesia est¨¢ detr¨¢s de las principales escuelas de negocios espa?olas, a excepci¨®n de IE (Instituto de Empresa). Los jesuitas crearon la Universidad Comercial de Deusto en 1916 con profesores formados en sus universidades norteamericanas, para convertir a los empresarios vascos en hombres de negocios. Es el antecedente de todas las escuelas de negocios, y el germen de la Deusto Business School (DBS). Varios empresarios catalanes pidieron a los jesuitas de su regi¨®n ¡°tener en Barcelona una universidad comercial como la de Deusto¡±, dando pie a ESADE (Escuela Superior de Administraci¨®n de Empresas) en 1958.
Dos a?os antes, los jesuitas madrile?os hab¨ªan puesto en marcha el Seminario T¨¦cnico de Formaci¨®n de Directivos en Madrid, antecedente del ICADE (Instituto Cat¨®lico de Administraci¨®n de Empresas). En la misma ¨¦poca, Jos¨¦ Mar¨ªa Escriv¨¢ de Balaguer (fundador del Opus Dei) bendijo la creaci¨®n de IESE (Instituto de Estudios Superiores de la Empresa) al apoyar la idea de formar a los m¨¢ximos ejecutivos con una visi¨®n cristiana, planteada por empresarios de toda Espa?a. Un colegio madrile?o de la Congregaci¨®n Religiosa de los Sacerdotes del Coraz¨®n de Jes¨²s (Padres Reparadores) origin¨® ESIC (Escuela Superior de Gesti¨®n Comercial y M¨¢rketing) en 1965, cuando un grupo de padres de alumnos y directivos quiso profesionalizar el marketing con las t¨¦cnicas americanas.
?Por qu¨¦ los empresarios acud¨ªan a la iglesia a pedir formaci¨®n? ¡°Eran centros privados, y pod¨ªan poner en marcha una escuela para los empresarios con agilidad. Buscaban a gente preparada como profesores, lo fueran o no, y creaban los cursos con rapidez. Llenaron un vac¨ªo que la universidad p¨²blica no pudo cubrir por su rigidez, sus movimientos son complicados y lentos¡±, explica Juan Ram¨®n Cuadrado Roura, catedr¨¢tico de Econom¨ªa Aplicada de la Universidad de Alcal¨¢ de Henares.
Aquel esfuerzo ha hecho posible un nuevo tejido empresarial. ¡°IESE, ICADE y la Deusto han sido las escuelas m¨¢s influyentes en la Espa?a de los ¨²ltimos 30 a?os, y ESADE en Catalu?a. CUNEF (Centro Universitario de Estudios Financieros, creado por la patronal bancaria en 1973) ha pesado en los c¨ªrculos financieros. Ahora empieza a influir IE, pero le queda camino por su juventud¡±, matiza Mauro Guill¨¦n, director de Lauder Institute (The Wharton School), y responsable del Anuario de la Internacionalizaci¨®n de la Empresa Espa?ola desde 2007.
En 1985, la carta de presentaci¨®n de los directivos y empresarios de pro era tener un MBA (las siglas inglesas del m¨¢ster de direcci¨®n de empresas) por Harvard, Wharton o Stanford, las escuelas l¨ªderes norteamericanas. Hoy, estudiantes de m¨¢s de un centenar de pa¨ªses acuden a Espa?a para recibir clases en IESE, IE y ESADE, las tres escuelas que se codean con las primeras del mundo en la lista de excelencia de los MBA, el programa estrella de formaci¨®n a los cuadros de mando de las empresas.
ESIC recibe alumnos de 25 pa¨ªses, y brilla en las clasificaciones internacionales de marketing. La calidad de Deusto Business School tambi¨¦n es reconocida con la presencia de alumnos de 29 nacionalidades, aunque no est¨¢ presente en las clasificaciones de referencia. ?Qu¨¦ ha cambiado? ¡°Vincularse a universidades extranjeras de renombre, formar en ellas a sus profesores, y traer a afamados docentes del exterior ha contribuido a que brillen con rapidez. IESE, por ejemplo, se uni¨® a Harvard (estandarte mundial) desde el principio, tra¨ªa a sus profesores a impartir seminarios, y enviaba a los suyos a estudiar all¨ª¡±, justifica Cuadrado Roura. IESE tiene un comit¨¦ conjunto de trabajo con Harvard desde hace 50 a?os. ¡°Tradicionalmente, IESE ha tenido mejor profesorado, aunque IE y ESADE est¨¢n haciendo muchos progresos¡±, puntualiza Mauro Guill¨¦n.
Inicio aristocr¨¢tico
No solo la iglesia tuvo la iniciativa de formar a los directivos. Un Grande de Espa?a, Diego de Alc¨¢zar y Silvela, Marqu¨¦s de la Romana, fund¨® en 1973 la escuela m¨¢s vanguardista. Fue la respuesta madrile?a a IESE y ESADE, que descollaban desde Barcelona, aunque el primero llevaba sus cursos por toda Espa?a, y termin¨® teniendo sede en Madrid. Hoy, IE ha superado su juventud situ¨¢ndose como el centro de reuni¨®n de empresas y pol¨ªticos espa?oles, con foros empresariales muy exclusivos, a los que invitan a l¨ªderes mundiales.
La personalidad de Diego de Alc¨¢zar ha determinado el ¨¦xito de IE. ¡°Es rompedor, y se adelanta a las necesidades de las empresas. No le importa poner en marcha un m¨¢ster aunque sea para pocos a?os. Cre¨®, por ejemplo, el primer m¨¢ster en eBusiness cuando el mundo de los negocios no contemplaba Internet, con la idea de que desaparecer¨ªa cuando Internet estuviera presente en todos los departamentos empresariales¡±, cuenta Enrique Dans, fichado por Diego de Alc¨¢zar en 1990 para explicar ¡°la tecnolog¨ªa de forma entendible por los empresarios¡±.
¡°Diego de Alc¨¢zar es un emprendedor nato. Pens¨® IE con 23 a?os, es su hijo, y ha puesto su patrimonio personal sobre la mesa cada vez que ha hecho falta. Innov¨® al concentrar el tiempo de duraci¨®n del MBA, al ense?ar finanzas a los ejecutivos, y al usar Internet para impartir m¨¢ster a distancia. Hoy, somos los l¨ªderes mundiales de cursos online¡±, cuenta Santiago I?iguez de Onzo?o, decano de IE Business School. El siguiente paso es utilizar la tecnolog¨ªa ¡°inmersiva¡± de realidad virtual (con grandes pantallas, lo que ofrece la sensaci¨®n de que personas a distancia est¨¢n en la misma habitaci¨®n) con sus alumnos de todo el mundo.
40 escuelas
El mercado espa?ol supera las 40 escuelas de negocios, y los 500 millones de euros de facturaci¨®n. Solo IE, IESE, ESADE y ESIC facturan 320 millones de euros, y 300 de ellos son por impartir programas con m¨¢s de 150 horas, los que forman a los ejecutivos. ¡°IE, IESE y ESADE imparten MBA a profesionales, y han contribuido a homologar la gesti¨®n de las empresas espa?olas con las econom¨ªas avanzadas en los ¨²ltimos 30 a?os. IESE, especialmente¡±, sentencia Emilio Ontiveros, presidente de AFI (Analistas Financieros Internacionales). ESIC manda en el marketing.
Los cuatro primeros centros espa?oles de formaci¨®n empresarial han sabido atraer talento docente internacional con la chequera, imparten el grueso de su formaci¨®n en ingl¨¦s, y se promocionan en el exterior. Son tres reglas b¨¢sicas para entrar en las clasificaciones internacionales de prestigio (las del diario Financial Times y la revista The Economist, sobre todo). ¡°Estar en ellos ha ido elevando la fama de las escuelas, que han podido atraer a estudiantes internacionales, y subir los precios de sus programas. No haber realizado la inversi¨®n exigida para entrar en este c¨ªrculo virtuoso ha dejado a otras fuera de los r¨¢nking internacionales de prestigio¡±, cuenta un estudioso de las escuelas de negocios espa?olas.
Listas de prestigio
El trabajo ha dado frutos. Uno de los par¨¢metros medido por Financial Times para hacer el Global MBA R¨¢nking es la progresi¨®n salarial de los estudiantes del MBA. Los directivos que dedican dos a?os de su vida a estudiarlo, y pagan hasta 15.000 o 20.000 euros quieren asegurar su rentabilidad. IESE se preocupa por informar que ocupa la s¨¦ptima posici¨®n en este exclusivo r¨¢nking desde varios a?os, IE ha escalado una posici¨®n hasta el doceavo puesto, y ESADE ha subido del 22 al 19. La progresi¨®n de la ESADE se ha realizado a pesar del problema que lastra su prestigio, ya que los protagonistas del caso N¨®os son su antiguo alumno I?aki Urdangar¨ªn y su profesor Diego Torres.
Las aulas de estas escuelas conocen a las primeras espadas empresariales. Estar en ellas es un logro, ni la cuarta parte de los aspirantes a estudiar sus programas supera un examen de acceso que busca el perfil de los triunfadores. Muchos hacen el esfuerzo por acceder a las agendas de tan selecto club. Entre ellos tejen redes de contactos, se re¨²nen peri¨®dicamente, traen a nuevos estudiantes y contribuyen econ¨®micamente a sus fundaciones. Son las poderosas redes de antiguos alumnos (unos 50.000 en cada una de las cuatro grandes escuelas), mantenidas cuidadosamente con reuniones anuales tintadas de festejos.
Cuesti¨®n de dinero
No todas las escuelas nacieron en la abundancia. La fortuna americana que los hermanos Aguirre Basagoiti testaron para formar a los empresarios de su lugar de nacimiento sirvi¨® para crear la Comercial de Deusto en Bilbao, que ha formado a la flor y nata de la banca espa?ola.
ESADE naci¨® con el dinero del grupo de empresarios catalanes que lo promovi¨®, y con el trabajo del padre Lluis Sobrerroca que aprendi¨® ingl¨¦s, se form¨® en Deusto, y viaj¨® por Europa para conocer las escuelas de negocios francesas, brit¨¢nicas y alemanas.
El IESE se puso en pie sin dinero. Antonio Valero (catedr¨¢tico de la escuela de ingenieros textiles de Terrassa) recibi¨® el encargo de hacerlo en 1957, y cuando volvi¨® con la revolucionaria metodolog¨ªa del Caso (ejemplos reales de ¨¦xitos empresariales) aprendida en la escuela de negocios de Lille (dirigida por un ex MBA de la Harvard Business School) no ten¨ªa ni local donde ense?ar. Un jovenc¨ªsimo Rafael Termes (luego presidente de la patronal bancaria) convenci¨® a los empresarios del textil de que compraran el torre¨®n de Pedralbes, y lo alquilaran a la nueva escuela.
Para conseguir alumnos, ¡°Antonio Valero iba llamando a la puerta de cada empresario, y les convenc¨ªa sobre la necesidad de formarse para mejorar su empresa, cuando eso no lo hac¨ªa nadie. Con sus matr¨ªculas se pagaba el alquiler y a los profesores, pero no quedaba dinero para su sueldo¡±, rememora Leopoldo Abad¨ªa, uno de los ¡°mozalbetes universitarios que form¨¢bamos a empresarios talludos, como el se?or Roca, antes de que nos enviaran a Harvard para construir el antecedente del famoso MBA¡±.
Diego de Alc¨¢zar no ten¨ªa suficiente dinero para crear el IE, sum¨® el de varios emprendedores, y acudi¨® a pr¨¦stamos bancarios.
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